初中物理定滑轮及其工作特点填空题

如图所示，用定滑轮和动滑轮分别将质量相同的甲、乙两物体
匀速提升相同的高度不计绳重与摩擦，且动滑轮重G动小于乙
物体的物重G，则所用的拉力F甲____F乙．（选填“>”、“<”
或“＝”，下同），其机械效率η甲_____η乙．

如图 $-1$利用定滑轮和两个完全相同的小桶，测量一块蓝田玉坠的密度。将玉坠放入左侧小桶，向右侧小桶内逐渐加水至 $19.5\mathit{mL}$时，滑轮两侧平衡，则玉坠的质量为　　 $g$，取下右侧小桶置于水平桌面上，将玉坠浸没在水中如图 $-2$所示，此时液面示数是　　 $\mathit{mL}$，玉坠的体积是　　 $\mathit{mL}$，由此可得到该玉坠的密度为　　 $g/c{m}^3$． $\left({\rho }_{水}=1.0\times {10}^3\mathit{kg}/m^3\right)$

如图所示为我州某学校升旗的情景，旗杆顶装的滑轮是　　滑轮，它的作用是　　。

图中物块甲和乙处于静止状态。已知甲重 $12N$，乙重 $8N$，不计绳重及一切摩擦，则甲受到地面的支持力为　 $N$。

“辽宁舰”服役，圆了中国航母梦。如图为航母上简化的蒸气弹射装置，能带动舰载机在两秒钟内达到起飞速度。牵引索与蒸气活塞连接的两个滑轮为　 　（填“定”或“动”）滑轮；气缸内蒸气体积膨胀对外做功，内能　 　（选填“增大”、“减小”或“不变”），同时推动活塞，使舰载机获得巨大的牵引力。

2020年5月3日，央视新闻《以青春的名义》栏目播出《孔德庆：从月球到火星的守望》，孔德庆是一位从临沂走出来的太空守望者，为了接收来自火星探测器的微弱信号，他和同事们进行了 $70m$天线建设。如图所示，天线反射体质量为 $4.5\times {10}^5\mathit{kg}$，它的重力为　 　 $N$；吊装反射体时用到滑轮组，其中能改变拉力方向的是　 　滑轮；若吊装机械在 $10\mathit{min}$内将反射体匀速提升了 $6m$，则吊装机械对反射体做功　 　 $J$，做功的功率为　 　 $W(g$取 $10N/\mathit{kg})$。

如图所示，水平桌面上有一铁块，由绕过定滑轮的细绳与重 $6N$的沙桶相连且保持静止。不计绳重及绳与滑轮间的摩擦，以下分析正确的是 $($　　 $)$

A．使用定滑轮是为了省力

B．铁块受到绳子的拉力为 $6N$

C．铁块对桌面的压力和重力是一对平衡力

D．若剪断绳子，铁块由于惯性将向左运动

如图所示的两个滑轮中，属于动滑轮的是　　，若滑轮的自重和摩擦不计，当分别用 $F_1$、 $F_2$匀速提起同一物体时，则 $F_1$、 $F_2$的大小关系是： $F_1$　　 $F_2$。

简单机械广泛应用于日常生活。某小区物业为了方便住户扔垃圾，对垃圾桶进行了简易改装（如图甲）。被拉起的垃圾桶盖可看成是一个简易杠杆。图乙为桶盖与绳子成 $90°$角且处于静止状态时的示意图， $O$为杠杆支点， $A$为绳子拉力 $F$的作用点， $B$为桶盖的重心。

根据图乙回答下列问题：

（1）定滑轮的作用是　　；

（2）该状态下的桶盖属于　　（填“省力”、“费力”或“等臂” $)$杠杆。

如图（a）、（b）所示，分别用力 $F_1$ 、 $F_2$ 匀速提升重为10牛的物体，图 　　中的滑轮可以看作省力杠杆；图（a）中。若不计摩擦和滑轮重力，力 $F_1$ 的大小为 　　牛，物体受到合力的大小为 　　牛。

如图（a）、（b）所示的滑轮应用情景中，不计摩擦和滑轮重力。分别用力 $F_1$ 、 $F_2$ 匀速提起重为10牛的物体，图 　　中的滑轮可以看作等臂杠杆；图（b）中力 $F_2$ 的大小为 　　牛；图（a）中物体被竖直提升1米过程中，力 $F_1$ 所做的功为 　　焦。

【河南省2015年中考物理试题】下图是小聪为拉船靠岸而设计的甲、乙两种方案，若拉船的力需要很大，则应选用 方案（选填“甲”或“乙”），因为采用这种方案可以 。（不计机械的自重及摩擦）

学校旗杆顶端使用 （选填“定滑轮”或“动滑轮”），它的实质是一个 杠杆．

如图，分别用甲、乙两种形式的滑轮组把重为 $400N$的物体匀速向上提起；已知每个滑轮重 $20N$，忽略绳子的重力以及滑轮与绳子的摩擦，图甲中车对绳子的拉力为　　 $N$，图乙中人对绳子的拉力为　　 $N$。

如图所示，古代士兵常用定滑轮把护城河上的吊桥拉起。使用定滑轮可以　　（选填“省力”、“省距离”或“改变动力方向” $)$；吊桥可以看作杠杆，绳子对它的拉力是动力，吊桥的重力是阻力。在拉起吊桥的过程中，阻力臂大小　　（选填：“变大”、“变小”或“不变” $)$。