某学习小组对“影响压力作用效果的因素”进行了探究,他们采取了如下的方法:甲图把小桌放在海绵上;乙图在小桌上放一个砝码;丙图把小桌翻过来,桌面朝下并在它上面放一个砝码.通过海绵被压下的深浅显示压力作用效果.如下结论或说法中错误的是( )
A.由甲、乙两图可知,当受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显 |
B.由乙、丙两图可知,当压力一定时,受力面积越大,压强越小。 |
C.此实验中用到了转换法和控制变量法。 |
D.此实验能用硬纸板代替海绵。 |
如图,盛满纯净水的密封纯净水瓶放在水平桌面上,若将其倒置在水平桌面,下列说法正确的是( )
A.瓶子对桌面的压力和压强都不变 |
B.瓶子对桌面的压力和压强都变大 |
C.液体对容器底的压力和压强都不变 |
D.液体对容器底的压力变小,压强不变 |
生物进化过程中,生物的某些部位长成了特殊的形状;生活、生产中机械和交通设施也做成一定的形状以适应实际需要.那么图示中达到了减小压强效果的是( )
A.啄木鸟的喙能插入坚硬的树皮 |
B.载重汽车有许多轮子 |
C.盲道上铺有凸起花纹 |
D.注射器的头很尖 |
你在使用水性笔解答中考试题时,水性笔中的墨水保持不变的物理量是( )
A.质量 | B.密度 | C.重力 | D.体积 |
下列数据中,最接近实际情况的是 ( )
A.中学生正常步行的速度约为l0 m / s |
B.一枚鸡蛋的质量约为500g; |
C.一位中学生的重力约为50 0N |
D.一个标准大气压能支持约1米高的水柱. |
茶壶盖上开一个孔作用是:( )
A.好系绳子,防止打碎 |
B.让外面空气流进,不至于壶内空气压强减小使水流不出来 |
C.让热气冒出来,便于热茶冷却 |
D.让外面的空气流进,可保证茶水的新鲜 |
连通器在日常生活和生产中有着广泛的应用,如图所示事例中不是利用连通器原理工作的是:( )
根据你对生活中物理量的认识,下列数据符合实际的是( )
A.将一枚鸡蛋托起的力约为5N |
B.一个普通中学生站在水平地面上对地的压强约为1000Pa |
C.重庆七中一间教室内的空气质量约为200kg |
D.人步行的速度约为5m/s |
们在生产、生活中有很多物理知识的应用,下列说法中正确的是 ( )
A.在铁轨下面铺设枕木,是为了减小对地面的压力 |
B.滑雪板一般都有较大的面积,是为了增大压力 |
C.菜刀钝了磨一磨,是为了减小对被切物的压强 |
D.把书包带做得宽些,是为了减小书包对人体的压强 |
下列说法正确的是( )
A.用吸管喝饮料时,嘴的“吸力”把饮料吸到口中 |
B.跳伞运动员匀速下降时,以伞为参照物,运动员是运动的 |
C.击打排球时手感到疼,是因为物体间力的作用是相互的 |
D.人沿水平方向推水平地面上的物体,没推动,是因为推力小于摩擦力 |
试题篮
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