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初中物理

如图所示,是某品牌卷笔刀的使用说明。下列说法正确的是(  )

A.削铅笔时,刀片变热是通过做功改变内能的
B.静止在壳体内的铅笔屑,受到的力相互平衡
C.卷笔刀的外壳平滑无尖锐棱角,是为了增大对接触物的压强
D.卷笔刀外壳的手捏处设计了一些凸起的颗粒,目的是为了增大摩擦
  • 题型:未知
  • 难度:未知

日常生活中有很多物理知识,下列说法正确的是

A.悬挂着的吊灯受到的重力和它对天花板的拉力是一对平衡力
B.家庭电路中用试电笔识别零线和火线时,若氖管发光,则被测电线是火线
C.火车进站时,人必须站在安全线以外的区域候车,是因为气体流速越大的位置,压强越大
D.在青藏高原用普通锅很难煮熟食物,是因为水的沸点随气压增大而减小
  • 题型:未知
  • 难度:未知

学生在中考前参加了很多活动和测试,其间涉及到的物理知识,下列说法不正确的是(   )

A.称体重时,学生的重力和台秤对他向上的支持力是一对平衡力
B.投实心球时,实心球离开手在空中运动时,人对它没有做功
C.立定跳远时,学生们用力甩臂是为了增大惯性,使其跳的更远
D.学生们在跑步过程中对地面的压强大于站立时对地面的压强
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对于密度公式=m/V.的正确理解是(   )

A.同种物质的质量m跟其体积V成正比
B.同种物质的密度跟其质量m成正比
C.同种物质的密度跟其体积V成反比
D.同种物质的密度跟其质量m成正比,跟其体积V成反比
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某学校食堂为了确保师生健康,坚持把师生用过的餐具进行高温蒸煮消毒。在餐具放进冷水直至加热到水沸腾的过程中,关于餐具的下列相关物理量肯定没有变化的是(   )

A.温度 B.体积 C.质量 D.密度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

不漏气的橡皮氢气球由地面上升过程中,球内气体的质量与密度的变化情况是(   )

A.质量增加,密度增加 B.质量不变,密度减小
C.质量减小,密度减小 D.质量不变,密度不变
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,A、B、C三个容器中分别装有盐水、清水和酒精,三个容器中液面相平,容器底部受到液体的压强分别为pA、pB、pC,则

A.pA>pB>pC B.pA<pB<pC      C.pA=pB=pC  D.无法确定

  • 题型:未知
  • 难度:未知

生活中需要对一些物理量进行估测,以下估测最接近实际的是(   )

A.教室门框的高度约为2m
B.一个鸡蛋的质量约为0.5kg
C.人正常体温约为26.5℃
D.泰山山顶的大气压约为2×105 Pa
  • 题型:未知
  • 难度:未知

中国语言丰富多彩,其中蕴含着许多物理知识,下列对应的物理知识不正确的是

A.四两拨千斤——杠杆原理
B.镜花水月——平面镜成的像是虚像
C.磨刀不误砍柴功——减小受力面积可以增大压强
D.站着不如躺着——躺着对地面的压力比站立时小
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示是课本中的四个实验,关于其对应的实验结论,下列说法中正确的是(       )

①甲图说明大气压强的存在;②乙图说明重力势能可以转化为机械能;③丙图说明通电导体在磁场中受到力的作用;④丁图说明超声波的存在。

A.①③ B.②④ C.①② D.只有③正确
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法中正确的是

A.声音在空气中传播最快
B.流体流速越大,压强越小
C.大气压强随高度的增加而增大
D.船闸不是利用连通器原理工作的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图所示的四个实例中,目的是为了减小压强的是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在图所示的四位科学家中,以其名字命名压强单位的是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示的装置中,不是利用连通器原理进行工作的是( )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面事例中,不能证明大气压强存在的是( )

A.用吸管能从汽水瓶中把汽水吸入口中
B.用注射器吸取药液
C.水往低处流
D.吸盘式挂钩能紧贴在墙壁上
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理压强和浮力选择题