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初中物理

小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时,做了图甲、乙所示的实验。

(1)实验中用                     表示压力的作用效果.
(2)通过甲、乙实验能够得到的结论是                         
(3)若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应再做图      (填“丙”或“丁”)所示实验。
(4)图丙和图丁的压强p         p

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明用如图所示的实验,探究影响浮力大小的因素。

(1)由图乙、丙可知,物体浸没在水中受到的浮力为         N;物体浸没在盐水中受到的浮力为       N。
(2)从图乙、丙可以看出浮力的大小与液体的            有关。
(3)小明利用图乙装置进一步探究:      
①当物体从接触液面到刚好完全浸没的过程中,发现弹簧测力计的示数是逐渐减小的,说明浮力大小与物体排开液体的        有关。
②当物体全部浸没在液体中后再继续下降的过程中,发现弹簧测力计示数保持不变,说明浮力的大小与物体浸没在液体中的深度        (选填“有关”或“无关”)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中,某小组同学用如图的装置,将同一物体分别逐渐浸入到水和酒精中,为了便于操作和准确收集数据,用升降台调节溢水杯的高度来控制物体排开液体的体积。他们观察并记录了弹簧测力计的示数及排开液体的体积。实验数据记录在下表中。

 液体种类
 实验
序号
 物体重力
G(N)
 弹簧测力计示数F(N)
 物体受到浮力F(N)
 排开液体体积V(cm3
 水
ρ
=1.0g/cm3
 1
 2
 1.5
 
 50
 2
 1.0
 1.0
 100
 3
 0.5
 1.5
 150
 酒精
ρ酒精
=0.8g/cm3
 4
 2
 1.6
 0.4
 50
 5
 1.2
 0.8
 100
 6
 0.8
 1.2
 150


(1)分析表中数据,实验所用物体的重力为   N,第一次实验中物体所受的浮力F=    N。
(2)分析比较实验序号1、2和3(或4、5和6)可初步得出结论:当液体的种类相同时,排开液体的体积越       ,浸在液体中的物体受到的浮力越大;分析比较实验序号   可初步得出结论:当排开液体的体积相同时,液体的密度越大,浸在液体中的物体受到的浮力越大。
(3)实验中小明同学观察到将同一个物体浸没在密度越大的液体中时,弹簧测力计的示数越       。于是他灵机一动在弹簧测力计下挂一个重1.5N的物块,如图甲所示;当他把物块浸没在水中时,如图乙所示,弹簧测力计的读数为0.5N,他就在0.5N处对应标上1.0g/cm3的字样;当他把物块浸没在酒精中时,如图丙所示,应该在弹簧测力计刻度盘的 N处对应标上0.8g/cm3字样,聪明的他就将图甲所示装置改装成了一个能测液体密度的密度秤。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和煤油),对浸在液体中的物体所受的浮力进行了研究,下图表示探究过程及有关数据。

(1)分析图B、C、D,说明浮力大小跟           有关。
(2)分析图      ,说明浮力大小跟液体密度有关。
(3)物体完全浸没在煤油中所受的浮力是       N.
(4)小明还想探究浮力大小与物体形状是否有关,他找来一小团橡皮泥、烧杯和水进行实验,实验步骤如下:
步骤一:将橡皮泥团放入盛有适量水的烧杯中,橡皮泥团下沉至杯底。
步骤二:将橡皮泥团捏成“碗状”再放入水中,它漂浮在水面上。
(a)小明通过分析得出结论:由于第一次橡皮泥团受到的浮力    (选填“大于”、“ 等于”或“小于”)第二次呈“碗状”时受到的浮力,所以物体受到的浮力与其形状有关。
(b)同组的小红不同意小明得出的结论,她指出小明的实验有一处错误,所以才会得出错误的结论,错误的原因是:他只关注了橡皮泥形状的改变,没有控制物体都要        

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学在探究“物体的质量跟体积的关系” 的实验中,(1)他将托盘天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端的“0”刻度线处,观察指针的指示情况如图(甲)所示,此时应进行的操作是             ;
天平横梁调平衡后,在称物体的质量时,他在天平右盘中加、减砝码后,指针的指示情况如图(乙)所示,这时他应进行的操作是                        

(2)右表是这位同学记录的实验内容和实验数据,请你根据表格中记录的内容和数据,进行分析比较:

① 铁和铝两种不同物质的相同点是:                           。       
不同点是:                              。    
②回忆我们在做这个实验时,为什么要选取多种物质,且对每种物质都要收集多组数据?若对每种物质仅收集一组数据是否可以?为什么?                    

  • 题型:未知
  • 难度:未知

固体在液体中所受的浮力大小跟什么因素有关?在进行该问题的实验探究时,小李根据自己的经验感受,提出:“在同种液体中,固体所受的浮力大小跟排开液体的体积成正比。” 现有实验器材:测力计、多个相同的钩码、高度足够的烧杯、水。请你根据提供的器材设计一个实验验证小李的猜想。简明陈述实验步骤并写出实验记录表。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小强用实验探究液体内部的压强与深度及与液体密度是否有关。他分别在甲、乙玻璃杯中装入适量的水,在丙玻璃杯中装入适量的浓盐水。当把压强计探头放入水中的深度为h1时,压强计的两液面高度差如图甲所示。当把压强计的探头放入水中的深度为h2时,压强计的液面高度差如图乙所示。当把压强计的探头放在浓盐水中的深度为h3且h 3=" h" 2时,压强计的两液面高度差如图丙所示。乙、丙所示的实验现象说明         。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小东同学学习浮力的知识后,认为“漂浮的物体所受到的浮力一定大于下沉的物体所受到的浮力”,请你设计一个实验说明小东同学的说法是错误的。
实验提供的器材有:符合实验要求的量筒和足量的水。请你在全部使用提供的实验器材的基础上,再补充其它的实验器材并完成实验步骤。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

实验桌上备有如下实验器材:符合要求的弹簧测力计、溢水杯、小桶各一个;钩码一盒、足量的水。请选用上述实验器材设计一个实验,证明“浸在水中的物体受到的浮力等于物体排开水所受的重力”。
(1)请写出实验步骤。
(2)画出实验数据记录表。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小华探究物体受到的浮力F与物体浸入水中深度h的关系。下表中是该实验获取的部分数据,请你根据数据归纳出:当这个物体________时,物体受到的浮力与物体浸入水中深度的关系式F=________。

h/10-2m
1
2
3
4
5
6
7
8
9
F/N
0.2
0.4
0.6
0.8
1.0
1.2
1.2
1.2
1.2

 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小华同学利用底面积为S的平底小试管一支、装有足量水的水槽一个(水槽高度大于小试管长度)、天平一架、配套砝码一盒、足量细沙、小勺一把、面巾纸一盒等器材设计了一个实验研究:液体内部的压强跟液体的深度的关系。实验数据如下表,归纳出:       一定时,液体内部的压强跟液体的深度成正比,比例系数为     

受力面积S/cm2
3
深度h/cm
2
4
6
8
10
12
质量m/g
6
12
18
24
30
36
压强p/×103Pa
0.2
0.4
0.6
0.8
1.0
1.2

 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

当物体对水平面压力一定时,物体对水平面的压强随受力面积变化规律的图像如图所示,根据图像得出,压强随受力面积变化的表达式:                         

  • 题型:未知
  • 难度:未知

试验桌上有如下器材:量程符合实验要求的弹簧测力计一个、一个大水槽里盛有足够深的水、符合实验要求盛有适量水的量筒一个、体积相同的钩码六个。请你利用上述器材设计一个实验,证明:“浸在液体中的物体所受的浮力大小与它排开液体的体积成正比”
(1)写出主要的实验步骤;
(2)设计出实验数据记录表格。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

图是研究“决定压力作用效果的因素”的实验装置图.通过观察分析甲、乙两次实验,可以得出结论:_________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明为了探究物体在水中不同深度所受浮力的变化情况,如右图所示,将一挂在弹簧测力计下的金属圆柱体缓慢浸入水中(水足够深),在圆柱体接触容器底之前,分别记下圆柱体下表面所处的深度h和弹簧测力计相应的示数F,实验数据如下表(g=10N/kg)

次数
1
2
3
4
5
6
7
h(cm)
0
2
4
6
8
10
12
F(N)
6.75
6.25
5.75
5.25
4.75
4.25
4.25

(1)分析表中第6列到第7列数据,说明完全浸没的金属圆柱体受到的浮力与它所处的深度    关;(选填“有”或“无”)
(2)下图中能正确反映弹簧测力计示数F和圆柱体下表面所处的深度h关系的图象是(  )

(3)分析表中实验数据,可以得出圆柱体的横截面积是     cm2

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理压强和浮力实验题