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初中物理

2006年5月20日,我国举世瞩目的三峡大坝全线建成。拦河大坝之所以修成“上窄下宽”的形状,是因为            三峡大坝的船闸是        (模型)在实际中的具体运用,它能让大型轮船在上下游之间顺利往返航行。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图9所示为一个紫砂壶,它工艺考究,做工精细。在壶盖上开有一个小孔,其作用是在倒水时内外的大气压               。由于壶身和壶嘴构成          ,为方便装水和倒水因而要求它们的高度相平。
    

  • 题型:未知
  • 难度:未知

应用举例:连通器在生产、生活中应用的实例:                            ;电磁铁在生产、生活中的应用的实例:                                          

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图9所示为一个紫砂壶,它工艺考究,做工精细。在壶盖上开有一个小孔,其作用是在倒水时内外的大气压               。由于壶身和壶嘴构成          ,为方便装水和倒水因而要求它们的高度相平。              

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  • 难度:未知

三峡大坝水库水面下100m深处水的压强是   (7)  帕。大坝边上修筑的船闸是利用___(8)___原理工作的,开闸放水时,如果水位每下降1m,那么水对坝底每平方米面积减少的压力是  (9)  牛。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

物理知识在生产和生活中有着广泛的应用。在图5(a)中,根据饮料瓶上所标的容积,利用 (4) 知识可估算饮料的质量;打开瓶盖,用吸管可以吸取饮料利用的是 (5) 的知识。如图5(b)所示,牲蓄自动饮水机左、右两容器中水不流动时,两边水面总是相平的,利用的是 (6) 的知识;利用 (7) 知识制成浮子,可控制饮水机中水面的高度。(均填写所学物理概念或装置的名称)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

物理知识在生产和生活中有着广泛的应用。在图4(a)中,针筒吸取药液利用的是_______的知识;针尖做得尖锐是为了能产生很大的_________。如图4(b)所示,拦河大坝设计成下宽上窄形状的依据是根据            (选填“固体压强”或“液体压强”)规律;在建造大坝时,利用____________知识可估算混凝土的质量。(均填写所学物理概念或规律的名称)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,将适量的水注入一个带有阀门的U形管内,待水面相平后关闭阀门K,接着从管的左右开口端分别向管内注入等质量的水和煤油(煤油不溶于水).则打开阀门K后,管中左侧水面最终________________________.(选填“与右侧油面相平”“高于右侧油面”或“低于右侧油面”)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如下图所示,在装修房屋时,工人师傅常将一根灌有水(水中无气泡)且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙壁上不同的地方,并在水面对应的墙壁处做出标记,这样做用到的物理知识是                 .液压机是根据 帕斯卡定律工作的.某液压机大小活塞的面积之比为50:1,工作时作用在小活塞上的压力为10N,则在大活塞上可得到        N的力.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,将适量的水注入一个带有阀门的U形管内,待水面相平后关闭阀门K,接着从管的左右开口端分别向管内注入等质量的水和煤油(煤油不溶于水).则打开阀门K后,管中左侧水面最终________________________.(选填“与右侧油面相平”“高于右侧油面”或“低于右侧油面”)

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

如下图所示,在装修房屋时,工人师傅常将一根灌有水(水中无气泡)且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙壁上不同的地方,并在水面对应的墙壁处做出标记,这样做用到的物理知识是                 .液压机是根据 帕斯卡定律工作的.某液压机大小活塞的面积之比为50:1,工作时作用在小活塞上的压力为10N,则在大活塞上可得到        N的力.

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  • 难度:未知

在装修房屋时,工人师傅常用一根灌有水,并且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不同地方并做出标记,如图所示,他们这样做的目的是                       。该装置用到的物理知识是                             

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  • 难度:未知

应用举例:连通器在生产、生活中应用的实例:                            ;电磁铁在生产、生活中的应用的实例:                                          

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  • 难度:未知

初中物理连通器原理填空题