初中物理探究液体压强的特点实验选择题

如图所示，小明将压强计的金属盒分别放入甲乙两种液体中，从图中可以得到的结论是（　　）

A．	甲液体的密度大于乙液体的密度
B．	甲液体的密度等于乙液体的密度
C．	甲金属盒处的压强等于乙金属盒处的压强
D．	甲金属盒处的压强小于乙金属盒处的压强

同学们梳理了部分物理实验，如图所示。其中分析正确的是 $($　　 $)$

A．如图所示实验，是探究电热与电阻的关系，闭合开关后， $a$管中液面上升比 $b$快

B．如图所示实验，当探头在水中深度逐渐增大时， $U$形管两边液面高度差不变

C．如图所示实验，是分子间相互作用的引力把塑料吸盘吸在光滑的墙上

D．如图所示实验，口吹硬币跳越木块，说明流速越大的位置，压强越小

用隔板将玻璃容器均分为两部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭（如图），下列问题中可以用该装置探究的是 $($ 　　 $)$

①液体压强是否与液体的深度有关

②液体压强是否与液体的密度有关

③液体是否对容器的底部产生压强

④液体是否对容器的侧壁产生压强

A．

①②③

B．

①②④

C．

②③④

D．

①③④

下列涉及压强知识说法不正确的是（　　）

A．	海绵块的形变显示了压力作用效果
B．	用微小压强计可以研究液体压强
C．	托里拆利实验可以测出大气压值
D．	船闸不是连通器

在“探究液体压强”的实验中，将压强计的探头放在水中，下列做法能够使图中压强计U型管两边液面高度差不变的是（   ）

A．将压强计的探头原地转动180°

B．将压强计的探头向上移动一定距离

C．将压强计的探头向下移动一定距离

D．将压强计的探头放在同样深度的盐水中

下列实验不能在太空舱中失重环境下进行的是 $($　　 $)$

A．测量平均速度

B．用液体压强计探究液体压强特点

C．探究物体是否具有惯性

D．探究物体间力的作用是相互的

【四川省泸州市2015年初中物理中考试题】使用微小压强计探究液体压强的规律时,如图所示下列说法正确的是

A．用手按橡皮膜，两管出现高度差，说明此时橡皮膜的气密性很差

B．该实验装置中的“U”形管是一个连通器

C．“U”型管形管两管液面的高度稳定后，右管中的液体受到非平衡力的作用

D．橡皮膜伸入液体越深，两管液面高度差越大，则液体压强越大

在如图所示的“探究液体内部压强特点”的实验中，将压强计的探头放入水中，下列说法中，能使U形管两边液面的高度差减小的是（   ）

A．将探头放在同样深度的浓盐水中

B．将探头在原位置转动180°

C．将探头向下移动一段距离

D．将探头向上移动一段距离

某同学探究液体压强的实验如图所示，他探究的是 $($　　 $)$

A．液体内部的压强跟液体密度的关系

B．液体内部的压强跟深度的关系

C．在同一深度，液体向各个方向的压强大小是否相等

D．液体内部向各个方向是否都有压强

下列关于压强的说法，正确的是 $($　　 $)$

A．如图是自制压强计，用它还可以制成高度仪，若瓶中装满水，还可制成液体温度计             

B．如图是机翼的截面图，飞机获得升力是因为其上表面空气流速小于下表面空气的流速             

C．如图所示装置中，水受到重力的方向竖直向下，因此不会对探头产生向上的压强

D．如图是嫦娥四号探月器，其静止时对月球和地球水平表面产生的压强相等

在探究活动中，某同学将微小压强计的探头先后放入两种不同液体中，根据如图所示提供的信息能够探究的是（　　）

A．液体内部的压强跟液体密度的关系

B．液体内部的压强跟深度的关系

C．在同一深度，液体向各个方向的压强大小是否相等

D．液体内部向各个方向是否都有压强

某同学利用如图所示装置探究“液体压强的特点”．下列对实验现象的分析不正确的是（　　）

A．只拔掉a、c的孔塞时，观察到两孔均有水流出，说明水向各个方向都有压强

B．只拔掉b、c的孔塞时，观察到两孔水的射程相同，说明同一深度，水的压强相等

C．只拔掉a、c的孔塞时，观察到c孔比a孔水的射程远，说明水的压强随深度增加而增大

D．只拔掉d的孔塞时，观察到有水流出，说明水对容器底有压强

只利用下图各组给定的器材做实验，不能完成其实验目的是 $($　　 $)$

$A$、探究压力作用效果与受力面积的关系	$B$、研究液体压强与液体密度的关系	$C$、证明大气压强的存在	$D$、准确测出大气压 的数值

A． $A$B． $B$C． $C$D． $D$

在“探究液体压强”的实验中，将压强计的探头放在水中，下列做法能够使图中压强计U型管两边液面高度差不变的是（    ）

A．将压强计的探头原地转动180°

B．将压强计的探头向上移动一定距离

C．将压强计的探头向下移动一定距离

D．将压强计的探头放在同样深度的盐水中

在探究实践创新大赛中，小明同学展示了他的“液体压强演示仪”，其主要部件是一根两端开口且用橡皮膜扎紧的玻璃管（如图），将此装置放于水中，通过橡皮膜的凹凸程度变化，探究液体压强规律。如图描述的几种橡皮膜的变化情况，其中正确的是 $($　　 $)$

A．B．

C．D．