初中物理大气压强的存在试题

【新疆乌鲁木齐市2015年中考物理试卷】1654年，马德堡市长和他的助手做了著名的“马德堡半球实验”，证明了大气压的存在．

（1）实验中，他们把两个铜半球壳灌满水后合在一起，再把水全部抽出，此时球内接近  ，周围的  把两个铜半球紧紧地压在一起．
（2）如图，某校同学用底面积为500cm²的平底压力锅代替铜半球模拟上述实验，在山底比在山顶拉开锅的最小拉力要  （山底与山顶气温相同），在山底，当锅两边受到的拉力均为4000N时，锅恰好被拉开，此时锅内空气的压强约为  Pa（大气压取10⁵Pa）．

【广西省南宁市2015初中毕业升学考试试卷】小红同学用吸管喝完一盒牛奶后，用力吸了一下，牛奶盒变瘪了。这个现象说明力可以改变物体的         ，还可以证明             是存在的。

【湖南省衡阳市2015年初中毕业学业水平考试试卷】下列生活实例与所运用的物理知识的说法错误的是（  ）

A．坐沙发比坐木凳舒服，利用了减小压力来减小压强的道理

B．用吸盘挂钩挂衣服，利用了大气压强的作用

C．水坝的下部比上部建造得宽，是由于水对坝的压强随深度的增加而增大

D．制造形状上下不对称的机翼，利用了流体压强与流速的关系

【广东省茂名市2015年中考物理试卷】物理兴趣小组的同学对图所示的现象进行讨论，其中错误的是（ ）

A．图（甲）帕斯卡裂桶实验说明液体的压强与液体的深度有关

B．图（乙）对沸腾的水停止加热，抽气减压，水再次沸腾，说明气压减小沸点降低

C．图（丙）用吸管喝饮料时，瓶里的饮料是被“吸”上来的

D．图（丁）洗手盘下方弯管的水密封利用了连通器原理

【广东省梅州市2015年初中毕业生学业考试】如图所示，在装有适量水的盘子中央，固定一支点燃的蜡烛，然后将一个透明的玻璃杯倒扣在蜡烛上，此时杯内外水面相平。过一会儿，蜡烛火焰熄灭，杯外的水在   的作用下进入杯中。这一过程中，杯中水柱产生的压强将   （选填“变大”、“变小”或“不变”）。

关于大气压，下列说法正确的是（   ）

A．马德堡半球实验测定了大气压值

B．氦气球上升过程中大气压减小会使气球膨胀

C．一般说来，天气晴朗、干燥时大气压会低些

D．大气压等于760cm高的水银柱产生的压强

课堂上，教师将小酒杯装满水，用会员卡片盖严杯口，然后将小酒杯倒置，如图所示，发现会员卡不掉，水不流出．根据这个现象做出了分析：会员卡不掉是因为有大气压，所以空气中存在压强．请你指出这个实验探究过程存在的问题：________________________．

下列分析中不正确的是（　　）

A．图甲中试管内水沸腾后，撤掉酒精灯，向外拉动注射器活塞，水又沸腾了，说明水的沸点与气压有关

B．图乙中吸盘能将物体挂在墙上而不掉下来，是因为重力与大气压力彼此平衡

C．图丙所示的托里拆利实验中，若有空气进入玻璃管内，则测出的大气压强值比实际值偏小

D．图丁提供的信息说明大气压强是天气预报的重要气象要素之一

已知人体皮肤的表面积约1.5m²．那么，在1标准大气压下，1.5m²的面积上受到的大气压力为________N．人体并没有被压扁，是因为________．（1标准大气压p₀取1.0×10⁵Pa）

不可以直接说明大气压强存在的事实是（      ）

A．带挂钩的塑料吸盘能吸附在光滑的玻璃上

B．钢笔从墨水瓶中吸取墨水

C．用塑料管吸取饮料瓶中的饮料

D．河堤的下段比上段要造得宽

如图所示，是物理教材中的演示实验或示例图片，用来说明大气压强存在的是：

某同学使用矿泉水瓶设计了下列几组实验，实验装置如图所示，其中不能完成实验目的是（ ）

A．探究压强与压力大小的关系

B．探究流体压强与流速的关系

C．验证大气压强的存在

D．验证液体压强与液体密度的关系

2013年4月20日在四川省雅安发生了7.0级地震，灾害发生后，救护人员第一时间赶到灾区抢救伤员，所采取的措施和用到的器材中，包含着许多物理知识．下列说法正确的是（　　）

A．用听诊器可以改变伤员的心跳声和呼吸声的音调

B．生命探测仪利用了红外线可以灭菌的特点

C．夹取消毒棉擦伤口的镊子是费力杠杆，虽然费了力，但省了距离

D．用针筒抽取药液时，药液因受到针筒的吸引力作用而进入针筒

下列生活实例与所运用的物理知识的说法，错误的是（　　）

A．坐沙发比坐木凳舒服，利用了减小压力来减小压强的道理

B．用吸盘挂钩挂衣服，利用了大气压强的作用

C．修盘山公路，利用了斜面越长越省力的道理

D．制造形状上下不对称的机翼，利用了流体压强与流速的关系

同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是

A．甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显

B．乙图实验，当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时．U形管两边液面高度差不变

C．丙图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值

D．丁图实验，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点升高