初中物理大气压的综合应用实验题

王聪是班里有名的“物理迷”，他爱观察，勤思考。一天，妈妈到超市购买了一台家用豆浆机，他仔细观察了豆浆机的构造、铭牌和制作豆浆的过程，发现其中用到了许多物理知识。
（1）机座底部安装有三个小橡皮碗，相当于“吸盘”，可以防止豆浆机在打浆时位置发生移动。“吸盘”是利用            起固定作用的。
（2）豆浆机电源线的插头有三个脚如图，其中稍长些的脚是把豆浆机的金属部分与    相连接。

（3）豆浆机的机头主要由一个电热器（电热丝）和一个电动机带动的打浆器构成。制作豆浆的过程是先加热，再打浆，再加热煮熟，即加热和打浆是交替进行的。由此可知，豆浆机中的电动机和电热器的连接方式是 　 　　 。
（4）当香喷喷的豆浆打好后，王聪打开豆浆机，如图所示，他只闻到香味却看不清楚豆浆。请你用学过的物理知识解释其中的原因。

（5）豆浆机铭牌上的部分技术参数如右表。豆浆机在额定电压下打浆时，通过电动机的电流是多少？

额定电压	220V
额定频率	50Hz
电动机额定功率	１80 W
电热器额定功率	850W

（6）王聪粗略想测算一下豆浆机电热器的加热效率大约是多少。于是，他把80g大豆和1500g清水放入豆浆机中，测出其初温为20℃。豆浆机在额定电压下工作，当电热器加热的总时间约12min时豆浆沸腾，测其温度为100℃ 。设豆浆的比热容大约等于水的比热容，请你帮他计算豆浆吸收了多少热量？豆浆机电热器的加热效率大约是多少？【C_水=4.2×10³J／（kg. ℃）】
（7）王聪想比较一下豆浆的密度与水的密度那个大，但手中没有密度计，也没有天平和量筒，请你用家中的物品较简单的比较出二者密度的大小。

在一个瓶子中装上适量带颜色的水，拿一根两端开口的玻璃管，让玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从管子上端向瓶中吹入少量气体，使水在玻璃管中上升到瓶口以上。在露出瓶塞的玻璃管部分画上刻度，这样就自制成一个如图所示的气压计。小希将此气压计由香山的山脚移至山顶。若瓶塞处密闭不漏气，且移动过程中瓶子的温度没有发生变化，则玻璃管中的水面将________（填“升高”、“降低”或“不变”）。

图是小明自制的“蜡烛抽水机”的实验装置。他将一支塑料管弯成“∩”型，一端插入硬纸片另一端插入右杯水中，点燃蜡烛一段时间后，用硬纸片盖住左杯口且纸片与杯口密封（涂有凡士林），过一会，左杯内气体压强将      （选填“增大”或“减小”），右杯中水在           的作用下流入左杯。

小明在物理课上做了许多有趣的小实验。图（a）中将一根透明塑料软管弯成U形，将有色水注入管中，提升或下降一端，观察到两管中的液面 （6） （选填“相平”或“不平”）。图（b）中实验装置，小明将试管口朝下，发现小试管不向下掉，反而上升，这是   （7）   把小试管推上去的。图（c）中，当倒入液体时橡皮膜向下凸起，说明
         （8）        。

节日里氢气球飘向高空，越来越小，逐渐看不见了。根据你所学的物理知识分析气球最后可能会怎样。（不用说明理由）

小华做“估测大气压值”的实验，装置如图所示。

实验步骤：

A．将注射器的活塞推至注射器筒的底端，排尽筒内的空气．然后用橡皮帽封住注射器的小孔。

B．把细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下 _______________ ，即等于大气对活塞的压力F。

C．用刻度尺测出注射器的 _______ ，记为L，读出注射器的容积V，则活塞的面积S =" ____" 。

D．推算此时大气压的数值P =" ________________" （写出表达式）。

小华同学测量仪器使用科学合理，读数正确，若测量结果偏大，主要原因是 ___________。

如图所示，在一只一次性纸杯中盛满水，杯口盖上硬纸板后，倒转过来，发现纸板不掉下来，水不洒出来。纸杯倒置后，水对纸板的压强         （填“大于”、“等于”或“小于”）原来水对杯底的压强。纸板不掉下来，水不洒出来是受到了         作用。如果纸杯倒置后，在杯底用铁钉扎个洞，纸杯         （填“会”或“不会”）掉下来。

物理兴趣小组的同学利用星期天开展一次登山活动，想利用所学的物理知识测量花果山的高度。若已知在竖直方向每升高10m大气压强减小Δp，且山下的大气压强为p₀。他们随身携带了注射器（有刻度部分的容积为V）、弹簧测力计、细线、刻度尺等。到达山顶后，他们首先排尽针筒内的空气并用橡皮帽封住其小孔，进行了如图所示的实验。（实验中针筒与活塞之间的摩擦不计）（1）为了测量山顶的大气压强，你认为实验中应测出的物理量有（指出物理量的名称并用相应的符号表示）：＿＿＿＿＿＿＿；（2）山顶的大气压强p＝＿＿＿＿＿＿（用所测量的物理量及已知量表示）；

（3）花果山的高度h＝＿＿＿＿＿＿＿（用所测量的物理量及已知量表示）。

如图(a)所示仪器的名称是   (1)    ；图(b)实验装置可以测出      (2)      的值；图(c)所示仪器的名称是   (3)    ，用它测物体重力时刻度面必须处于   (4)       方向（选填“水平”或“竖直”）。

初中物理学习过程中，我们认识了很多的实验装置。图（a）所示实验装置可以用来研究同种液体内部压强与 (1)  的关系；图（b）所示的实验装置可以探究 （2）   ；图12（c）所示，为 （3） 实验的装置；图（d）所示的实验装置中的A的名称是 （4）。