初中物理流体压强与流速关系的探究实验选择题

下列做法为了减小压强的是

A．铁路钢轨铺在枕木上	B．缝衣针做得很细
C．注射器的针尖很尖	D．菜刀的刀口很薄

如图所示的事例中，属于增大压强的是

在下列措施中，为了增大压强的是 (     )

A．打地基的桩，其下端做成尖形	B．载重汽车多用几个轮子
C．背行李的背带做得宽一些	D．把铁轨铺在枕木上

下列数据中最接近实际情况的是

A．一个鸡蛋的质量约为500g

B．中学生正常行走的速度约为1.1m/s

C．初中物理教科书的长度约为26dm

D．体重正常的中学生双脚站立时对水平地面的压强约为200Pa

某同学的体重是480N，他每只脚与地面的接触面积为160 cm²。这个同学站立在水平地面上时，对地面的压强为（  ）   

A．1.5×10^4Pa

B．3.0×10^4Pa

C．3. 0 ×10^2Pa

D．1.5×10^2Pa

小明学了物理知识后，对图中钢丝钳的构造和外形设计，做了以下分析，其中分析错误的是（　　）

A．钳把上的花纹主要是为了美观	B．钳把用塑料制成，可以防止触电
C．钢丝钳是省力杠杆	D．钳口较细是为了增大压强

对于下列事例的描述正确的是（    ）

A．利用光的直线传播可以排直队伍

B．使用测电笔可以测出通过电灯的电流

C．书包背带做的宽是为了增大压强

D．在教室里打开电风扇可以降低室内温度

如图所示，一个未装满水的瓶子，正立放置在水平面上时瓶对桌面的压强为P₁，瓶底受到水的压力为F₁。倒立放置时瓶对桌面的压强为P₂，瓶盖受到水的压力为F₂。则

A．P2=P1，F2=F1

B．P2<P1，F2<F1

C．P2<P1，F2>F1

D．P2>P1，F2<F1

如图所示的四个实例中，为了减小压强的是

下列对于增大和减小压强的方法说法正确的是：

A．减小压力或增大受力面积，可以减小压强

B．增大压力或减小受力面积，可以增大压强

C．增大压力,增大接触面粗糙程度增大压强

D．减小压强：减小压力或减小受力面积

学习物理需要特别细心，一不小心就易出错，下列关系出了错误的是      

A．1m/s =" 3.6" km/h	B．1Pa ="1" N/m^2
C．1 W =" 1" J·s	D．1L = 1×10^3cm^3

有关压强知识的应用，下列说法错误的是

A．载重汽车装有许多车轮是为了减小车对路面的压强

B．人用吸管吸食饮料是靠大气压把饮料“压”进了嘴里

C．深海潜水员必须穿抗压潜水服是因为海水压强随深度的增加而增大

D．飞机的机翼能获得升力，是应用了流体中流速越大的位置压强越大的原理

如图所示的实例中，为了增大压强的是

下列事例可初步说明的道理正确的是

A．沿纸条上方吹气纸条会向上升起，说明气体在流速大处压强大，在流速小处压强小

B．下端带有橡皮膜的玻璃管在水中越深，膜向上凸起程度越大，说明水静止时，水内部的压强随深度增加而增大

C．钢笔能把墨水吸上来，说明笔管对墨水有吸引力

D．沙漠中的越野汽车装有非常宽大的轮子，说明增大受力面积可以增大压力

下列数据中最接近实际情况的是

A．一个中学生站立时对水平地面的压强约为100Pa

B．一本九年级物理课本的质量约为1kg

C．一个中学生从一楼走到三楼所做的功约为300J

D．考场内一盏日光灯正常发光时的电流约为0.2A