初中物理流体压强与流速关系的探究实验选择题

如图所示，下列与压强知识相关的实验，其中分析正确的是

A．甲图实验，帕斯卡裂桶实验,证明液体压强随深度的增加而减小

B．乙图实验，压有砝码的桌子放在细沙上,砝码越轻,桌腿下陷越深

C．丙图实验，不计针筒内摩擦，测出拉动注射器活塞时的拉力和活塞的面积，可估测大气压强的值

D．丁图实验，在教室内可以用水代替水银做托里拆利实验

如图所示，甲乙两台秤上各有一个容器，一个装满水而另一个未装满水，现各将一手指浸入水中，手指与容器壁、底都不接触，则在手指浸入水中之后，两台秤的示数变化（   ）

A．甲变小，乙不变

B．甲变大，乙不变

C．甲不变，乙变大

D．甲变小，乙变大

下列四幅图中，有利于增大压强的是 (    )

厨房里涉及到许多物理知识，下列说法正确的是（ ）

A．擀（gǎn）面杖做成圆柱形，是为了增大受力面积增大压强

B．高压锅煮食物熟得快，是利用气压越大沸点越低的原理

C．抽油烟机能将油烟排到室外，是因为流体流速越大的位置压强越大

D．菜刀磨得很锋利，是通过减小受力面积的方法增大了压强

关于压力和压强,下列说法中正确的是(    )

A．压力在数值上总是等于物体所受重力大小

B．压力增大,压强也一定增大

C．增大压力,同时减少受力面积,则压强增大

D．受力面积增大,压强一定减少

如图所示，图钉尖的面积是10^-7m²，图钉帽的面积是10^-4m²，松木能承受的最大压强是5×10⁶ Pa。下列说法正确的是（   ）

A．手指至少要用0.5N的力，图钉尖才能进入松木

B．手指至少要用500N的力，图钉尖才能进入松木

C．手指只需0.5N的力．就可将图钉帽按压至与松木表面紧贴

D．手指只需500N的力，就可将图钉帽按压至与松木表面紧贴

同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析不正确的是（   ）

A．甲图中装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越多，海绵凹陷越明显

B．乙图中当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时．U形管两边液面高度差变大

C．丙图中测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值

D．丁图中向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点升高

汽车是人们常用的交通工具，下列与汽车有关的说法中正确的是（     ）

A．汽车轮胎上制有花纹，是为了减小摩擦

B．汽车装有消声器，就可以把汽车产生的噪声全部消除

C．载重汽车的车轮做得比较宽，是为了增大载重汽车对路面的压强

D．驾驶员开车时要系好安全带，主要是为了防止由于惯性带来的伤害

小明先是在地面上走动，后又静止在地面上，则他对地面的压力和压强（  ）

A．压强减小，压力不变	B．压力、压强都增大
C．压力、压强都不变	D．压力不变，压强增大

一张报纸平摊在水平桌面上时，对桌面的压强大约为 1帕．现任意撕下报纸的一个角，把剩余部分仍平摊在水平桌面上，这时报纸对桌面的压强为（ ）

A．仍为1帕	B．面积变小了，所以大于1帕
C．质量变小了，所以小于1帕	D．条件不足，无法确定

如图所示，研究流体压强与流速关系的实验图是 $($　　 $)$

A．B．

C．D．

对于下面四幅图的理解，不正确的是（ ）

A．图甲中改变木板倾角α时，悬挂小球的细线总是竖直的，说明重力方向是一定的

B．图乙中蹦床运动员在上升过程中，受到重力和空气阻力的作用

C．图丙中房屋建在承受面积更大的地基上，是为了减小对地面的压力

D．图丁中用鼻子嗅气味来鉴别醋和酱油，是因为气体分子处在永不停息的无规则运动中

物理图象可以用来直观且定量地描述物理概念和物理规律．如图所示图象，可以表示一定条件下两个物理量之间关系的有（   ）

A．自由下落苹果的路程和时间的关系

B．物体重力与其质量的关系

C．电热与电流之间的关系

D．压强和受力面积之间的关系

五一假期，小华同学的全家去旅游，在高速路上看到如图所示标志牌．以下分析中，合理的是（ ）

A．小轿车质量小，对路面压强小，可以快些开

B．大客车质量大，应慢慢开，以减小对地面压力

C．大卡车和大客车载重后体积较大，易干扰其他车辆行驶，所以应慢行

D．速度相同时，小轿车质量小，具有的动能小

在“关爱留守儿童发放爱心背包”活动中（如图），爱心背包的背包带设计的又宽又软的目的是(    )

A．增大压强

B．减小压强

C．增大压力

D．减小压力