初中物理流体压强与流速关系的探究实验选择题

在探究压强与哪些因素有关时，小明猜想“压强可能与压力和接触面积有关”，为验证“压强是否与接触面积有关”，小明采用如图甲和图乙两种方法静止地挤压在两手指间来进行实验，下列说法不正确的是

A．图甲与图乙中铅笔都受到了平衡力的作用

B．图甲的方法是合理，图乙的方法不合理

C．图甲、图乙的方法都合理

D．用图甲的方法还能研究压强与压力的的关系

下列估测的数据，最接近实际的是（ ）

A．电视机的功率为1000W

B．一名中学生从教学楼一楼走到三楼，克服重力做功为3000J

C．一只铅笔的长度为20dm

D．一本物理教材书对水平桌面的压强约为2000Pa

对于压强公式的理解，下列说法中正确的是（ ）

A．物体受到的重力越大，产生的压强越大

B．物体受到的压力越大，产生的压强就越大

C．受力面积越大，产生的压强就越大

D．受力面积不变时，产生的压强与压力的大小成正比

纸盒包装的饮料，一般都配有一端尖另一端平的吸管。正确的使用方法是用尖的一端插入，这
样可以（     ）

A．增大受力面积

B．增大压强

C．增大压力

D．增大摩擦

如图所示的四个实例中，目的是为了增大压强的是：
 

图所示的四个实例中，为了增大压强的是（    ）

2013年3月23日，江西省靖安县遭遇强对流天气袭击，大风吹倒了很多树木。园林工人在扶正被风吹倒的树木后，还用绳索牵拉固定（绳的一端绑在木桩上），如图所示，则下列措施最合适的是（  ）

A．绳的另一端系在A点	B．绳的另一端系在B点
C．在A点垫上木板，再系上绳	D．在B点垫上木板，再系上绳

一个中学生站立在地面时对地面的压强约是（ ）

A．1.5×10^3Pa

B．1.5×10^4Pa

C．1.5×10^5Pa

D．1.5×10^6Pa

下列实例中属于增大压强的是（ ）

A．图钉尖很尖锐

B．书包背带较宽

C．铁轨下铺设枕木

D．穿滑雪板滑雪

小阳同学发现，将两本科学书每隔两页相互交叉叠在一起，竟然很难将它们沿水平方向拉开。下列现象中，与上述实脸原理一致的是

A．甲图：快速抽出纸条，杯子仍然静止	B．乙图：抛出的球落回地面
C．丙图：手握瓶子，瓶子不落下	D．丁图：压路机压实路面

物理学习过程中，下列估测不合理的是（ ）

A．同学大拇指指甲的面积约为1cm2

B．成年人站立时对地面的压强约1.5×104Pa

C．洗热水澡时的水温约42℃

D．人骑自行车正常行驶的速度约20m/s

对于下列物品的指定部件，设计时需要考虑增大压强这一因素的是（ ）

A．旅行包的背带	B．电钻的钻头
C．运动鞋的鞋底	D．汽车的轮子

对于下列几种动物的形态或生活习性，小柯同学试图从科学的角度给予解释，其中正确的是（   ）

A．骆驼的蹄增大与地面的接触面积来减小对地面的压力，使其在沙漠中行走自如

B．“蜻蜒低飞，不雨也阴”说明空气气压大

C．深水里的海鱼，捕到岸上时会死掉，主要原因是水面上的压强比深水处小得多

D．火车站台的警戒线设置是因为火车开过时空气流速大，气压大

物理就在我们身边，下面对日常生活中相关数据估计合理的是（ ）

A．教室内学生课桌的高度约为15dm

B．一个普通矿泉水瓶内可盛约500g的水

C．只有36V的电压对人体才是安全的

D．人行走时对地面的压强约1500Pa

丽水市区推行公共自行车免费使用政策，不仅给市民的出行带来方便，而且低碳环保，下列有关自行车结构及使用的说法中正确的是（ ）

A．增大座垫面积能减小对人的压强

B．自行车转弯时受到平衡力的作用

C．下坡时自行车速度越来越大是由于惯性越来越大

D．把手的花纹是为了增大接触面积，从而增大摩擦力