初中物理流体压强与流速关系的探究实验实验题

小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验．如图1所示．

（1）实验中小明是通过观察  来比较压力作用效果的．
（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是    .
（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图    所示实验．
（4）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图2所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．该结论    （ 正确、不正确 ），原因是    ．

在探究“影响压力作用效果的因素”实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：

（1）压力的作用效果的大小是通过比较海绵的    程度来确定。
（2）分析比较乙和丙的实验现象，可以得出结论：                                 
                                                           。
（3）分析比较图         的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著．
（4）进一步综合分析甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论：                 
                                                            。

在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小黄同学选用了两块材质相同、厚度不同的海绵A、B，以及若干完全相同的砖块进行实验．实验中，他将砖块分别叠放在A、B海绵的表面，并保持海绵与砖接触面的形状和大小始终一致，实验过程如图（a）、（b）、（c）、（d）、（e）、（f）所示，观察到海绵的形变程度为△L₁、△L₂、△L₃和△L₄，且△L₂＞△L₄＞△L₁＞△L₃．请根据实验条件及观察到的实验现象，归纳得出初步结论．

（1）分析比较图（b）和（c）[或（f）和（g）]中海绵形变程度以及相关条件可得
初步结论：     
（2）分析比较图（b）和（f）[或（c）和（g）]中海绵形变程度以及相关条件可得
初步结论：      ．

阅读短文，回答问题：
如图甲是一种可调温蒸汽电熨斗，其说明书的部分内容如下：

产品特点：
具有干湿两用功能．干用功能是指在无水状态下，通过电加热管加热底板，底板温度上升，直接压烫衣物；湿用功能是指在蒸汽状态下熨烫．
自动恒温设置．针对不同面料可调节底板温度．
技术参数：
自身质量：1.3kg  额定功率：1000W 额定电压：220V  
在额定电压下工作时能达到的最大喷气量：15g/min 
（1）某师傅在用熨斗干烫衣服时，用了19N向下的力压熨斗，如果熨斗底板与衣服接触的面积为160cm²，在此过程中，衣服受到的压强为             Pa．（g取10 N/kg）
（2）用熨斗汽烫前先预热，使金属底板的温度从20℃升高到220℃，温控开关自动断开．已知金属底板的质量为1kg，金属底板的比热容为0.46×10³J/（kg•℃）．则蒸汽电熨斗预热过程中金属底板吸收的热量为           J．
（3）设计生产电熨斗时，技术人员会根据不同部分的作用选用具有不同物理属性的材料．“水位观察窗”选用的材料应具有很好的         （选填“硬度”、“延展性”或“透明度”）；用熨斗汽烫时，可以看到熨斗底板蒸汽口的周围有大量“白雾”，这是因为水先    后    （上两格均填物态变化名称）形成的小水珠；某次使用时发现从蒸汽口喷出的是水柱而不是“白雾”，请你猜想可能的原因是          ．
（4）若某次使用中，该电熨斗（额定电压下）在最大喷气量状态下工作时消耗的电能中只有70%被水吸收，则该状态下每克水喷出前吸收的热量是        J．

（5）如图乙所示为自动调温电熨斗的电路图．右下方为温控部分，A为双金属片，由两层不同金属粘合而成，受热时二者膨胀的快慢不同．在未通电和低于预定温度时，双金属片A和静片B上的触点接通，指示灯L亮，电热丝R发热，当温度达到预定温度时，由于双金属片的金属层       （填“a”或“b”）膨胀较快，向左弯曲，电路断开，如图丙所示．调节调温旋钮C，使静片向左时，调温电熨斗的预定温度值将变______（选填“高”、“低”）．

（1）小明用如图a所示装置设计实验，探究“影响压力作用效果的因素”，从图可以看出，小明控制不变的量是：_______，验证的是压力的作用效果与___________的关系。（以上两空均选填“压力大小”或“受力面积”）
（2）在探究“液体压强跟哪些因素有关”的实验中，进行了如图b所示的操作：
①甲、乙两图是探究液体压强与液体______的关系。
②要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择丙和丁两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状______（选填“有关”或“无关”）。
③要探究压强与液体密度的关系，应选用_______两个图进行对比。

某同学在“研究压力作用效果与那些因素有关”时，用柔软的海绵A和长方形的肥皂做了B、C、D三次实验，如图所示．请仔细观察实验现象，回答下列问题：

（1）由图A、B（A、C或A、D）中的现象可以得出：物体表面受到压力时，会      ；
（2）由图B、C中的现象可以初步得出的结论：当压力相同时，      ，压力的作用效果越明显；
（3）由图      中的现象可以初步得出的结论：当受力面积一定时，压力产生的形变效果随压力的增大而      ．

小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如下图甲、乙所示的实验．

（1）实验能够得到的结论是　                                          　
（2）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再作图　   　（填“丙”或“丁”）所示实验．

为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，小勇同学在同一块海绵上做了如下图所示的实验来进行研究.（所用每块砖重力和型号大小都相同）

A．一块砖平放在海绵上
B．两块砖叠放在海绵上
C．一块砖竖放在海绵上
⑴小勇是通过观察_____________________来比较压力作用效果的。
⑵观察比较图A、B的情况可知，压力的作用效果与________________有关；比较图A、C的情况可知，压力的作用效果与_______________有关。
⑶这种研究方法在科学探究中属于_________________法。

在茫茫雪原上，步行者常会陷入雪中，脚踩滑雪板者却不会陷下去，(如图）针对此现象

（1）你能提出值得探究的科学问题是                                         
（2）如图是小萌利用小方桌模型、砝码、海绵来探究这一问题的实验装置。

①实验中小萌是通过比较          来反映压力作用效果的大小，这种研究方法叫       。
②分析比较图甲、乙的实验现象，乙图中把小桌倒放的目的是为了            ，
由现象可得结论是                                      
③若要使乙图中小方桌模型对海绵的压力作用效果增大，可采取的措施是                        
④.小萌将小方桌模型和砝码放到一块木板上，如图丙所示，比较甲、丙两种情况后，小萌认为压力作用效果还与接触面的材料有关，请你对此结论做出简要的评价_______________
_______________________________________________

小王同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”，进行实验，步骤如下：先用双面胶把一个100克的砝码固定在50厘米长的一块弹性薄钢片上，将钢片的左端固定在桌子的一端；用手水平的抬着钢片的右端，出现的现象如图(甲)所示，接着缓缓抬起钢片右端，与水平方向成一定夹角；继续抬高右端，增大钢片与水平方向的夹角．现象依次如图(乙)、(丙)、(丁)所示．
（1）该实验中，是通过观察　　　　　判断物体对斜面压力的大小．
（2）由图(甲)、(乙) 或5 (甲)、(丙) 或5 (甲)、(丁) 可初步得出：   　　 ．
（3）由图(甲)、(乙)、(丙)、(丁) 可初步得出：                      　 ．
（4）斜面上的物体对斜面的压力还与什么因素有关？请你再提一个猜想：     　 ．

在青铜峡市“中华黄河坛”文化长廊中，有一尊高大的人物雕像栩栩如生，这引起了小华的兴趣，他想测算的雕像的质量以及它对莲花底座的压强有多大，为此，小华从黄河坛文化馆中获取了以下资料：①一枚用同样材质做成的按比例缩小的雕像样品；②雕像的实际高度H；③从数学知识的角度获知，雕像与样品的体积比等于它们高度比的立方；在此基础上，小华又找到了天平、刻度尺、一个能够放入雕像样品的大号量筒、细线、清水等器材进行测算．

（1）要测算雕像的质量M，你认为小华至少需要进行哪些操作测量，并用字母表示这些测量的物理量；
（2）请你用已知量、测得量，推导出测算雕像质量M的表达式；
（3）若莲花底座的受力面积为S，请你写出雕像对莲花底座压强的表达式p=     （用已知量、测得量表示）．

在“探究实心圆柱体对地面的压强与哪些因素有关”的实验中，甲、乙、丙三位同学都认为此压强跟圆柱体的密度ρ、高度h、圆柱体底面积S是有关的，但有怎样的关系看法不同，于是，三位同学各自从实验室里挑选了由不同材料密度的合金制成、高度和横截面积都不同、质量分布均匀的实心圆柱体做实验，并测出实心圆柱体对水平地面压强p的大小，表中为甲、乙、丙三位同学的实验数据记录．

同学	合金圆柱体密度ρ（×10^3千克/米^3）	实验序号	高度h	（米）	圆柱体底面积S	（×10^﹣4米^2）	实心圆柱体对水平地面的压强p	（帕）
甲	2	1	0.05	5	980
	2	0.1	5	1960
	3	0.2	5	3920
	4	0.2	10	3920
乙	4	5	0.05	5	1960
	6	0.1	5	3920
	7	0.2	5	7840
丙	6	8	0.05	5	2939
	9	0.1	5	5879
	10	0.2	5	11759

①甲同学由实验序号3、4初步判断：实心圆柱体底面积与本实验研究结论的获得      （选填“有关”或“无关”）．
②各位同学分析了自己的实验数据和相关条件，其中乙同学由实验序号      初步得出：当圆柱体的材料密度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与高度成正比．
③三位同学互动交流，分析了实验序号1、5、8（或2、6、9或3、7、10）的数据，初步得出：      ．
④丙同学在交流中发现从自己的数据得不出②中乙同学所得出的结论，于是把表中“2939帕、5879帕、11759帕”分别修改成“2940帕、5880帕、11760帕”，甲同学说他不能这样做，理由是      ．
⑤进一步综合分析表中甲、乙两位同学的数据，经运算归纳得出：实心圆柱体对水平地面的压强与      的比值是一个定值．

如图所示，小刚为了探究：压力的作用效果可能与受力面积和压力的大小有关，找到了下面器材：规格相同的两块海绵、三本字典．设计了下面的实验：图甲海绵平放在桌面上；图乙海绵上平放一本字典；图丙海绵上叠放两本字典；图丁海绵上立放一本字典；图戊一本字典平放在桌面上．

（1）通过图甲、乙，可以得出：力能使物体发生________，小刚是根据________来比较压力的作用效果的．
（2）通过图乙、丙，可以得出：在________一定时，________越大，压力的作用效果越大．
（3）通过观察图________两图后得出：在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越大．
（4）设图乙中字典对海绵的压强是p_乙，图戊中字典对桌面的压强是p_戊，则p_乙________p_戊．（选填“大于”“小于”或“等于”）

小明同学利用砝码、小桌、装有沙子的容器等实验器材，做“探究压力作用的效果” 实验，如图所示．

（1）、通过比较A、B两图，可以得出的结论是               。
（2）、通过比较          两图，小明可以得出的结论是压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。
（3）、实验过程中，压力的作用效果是通过______________表现出来的．

图是“探究影响压力作用效果的因素”实验，甲图所示，将小桌放在海绵上；乙图所示，在小桌上放一个砝码；丙图所示，把小桌翻过来，桌面朝下，并在它上面放一个砝码，①比较        两图可知，当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；②比较乙丙两图可知，当压力一定时，        压力的作用效果越明显；③此实验中运用到的主要探究方法是           。