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初中物理

流星落在地球上会产生巨大的声音,但它落在月球上,即使宇航员就在附近也听不到声音,这是因为(  )

A.月球表面受到撞击时不发声
B.撞击声太小,人耳无法听到
C.月球表面没有空气,声音无法传播
D.撞击月球产生的是超声波
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,某同学在做声学的探究实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,发现小球被多次弹开。这样做是为了(    )

A.把音叉的微小振动放大,便于观察
B.使音叉的振动尽快停下来
C.改变音叉振动的频率,使声音的音调变高
D.改变音叉振动的幅度,使声音的响度增大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

学生们正在教室内上课,为了减小校园外汽车的噪声干扰,下列措施可行的是(   )

A.在校园周围植树 B.将教室的窗户打开
C.在教室内安装噪声监测装置 D.每个学生都带一个防噪声耳罩
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列图中,主要描述声音能够传递能量的是 (     )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

声音在下列物质中传播最快的是(    )

A.钢轨 B.湖水 C.煤油 D.空气
  • 题型:未知
  • 难度:未知

海豚可以利用超声波相互交流,这说明声音可以传递      ;用超声波振动除去人体内的结石,这说明声音具有        

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明在练小提琴之前需要调整琴弦的松紧程度,他这样做的目的是改变琴声的_______  (选填“响度”、“音调”或“音色”).练了一会儿,有位同学在楼下叫他去打球,他一听就知道是小刚.他是根据声音的_______ (选填“响度”、“音调”或“音色”)判断是小刚在喊他的.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某种昆虫靠翅的振动发声。如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次,频率是_________Hz,人类_________(填“能”或“不能”)听到该频率的声音。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

系好白毛巾、舞起红绸带、敲响红腰鼓……安塞腰鼓队是国庆庆典群众游行方阵中唯一的京外队伍,如图所示鼓声是由于鼓面     产生的,然后通过      传播到现场观众耳朵的。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事,从物理学角度分析,盗贼所犯的错误是:既没有阻止声音的产生,又没有阻断声音的           ,只是从            减弱噪声。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示是探究声音产生及其特性的小实验:(1)用手拨动塑料尺,塑料尺会发出声音,说明声音是由物体的            而产生。(2)若增大塑料尺振动的幅度,则声音的         增大。(3)改变塑料尺伸出桌面的长度,会使声音的    发生改变。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗玻璃振破,说明声波可以传递      。(选填“信息”或“能量”)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在扬声器纸盆内放些碎泡沫,当扬声器发声时出现如图所示的现象,这现象说明了声音是由于物体的        产生的,能听见扬声器发出的声音说明声音可以在         中传播。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面关于超声波或超声波利用的说法中,不正确的是(   )

A.超声波具有能量,利用高频超声波可以清洗眼镜片
B.超声波也是声波的一种,它的的传播也需要介质
C.可以利用超声波的反射探测海洋深度
D.在同种介质中,超声波的传播速度比普通声波快
  • 题型:未知
  • 难度:未知

弹奏吉他时,琴弦振动发出美妙的乐音,用手掌按住琴弦就听不到琴音了,这是因为(   )

A.琴弦发出的声音全被手吸收了
B.琴弦发出的声音被手掌挡住无法听到
C.琴弦被按住之后停止振动不再发出声音
D.以上说法都不正确
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理声现象试题