初中物理声现象多选题

物理课上，老师用力吹一根较长的塑料吸管的同时，用剪刀一小段一小段地剪短吸管，如图所示。同学们听到的声音 $($　　 $)$

A．音色不变

B．音调变了

C．是老师的声带振动产生的

D．后排同学听到的与前排同学听到的相同

话筒（麦克风）种类很多，如图是动圈式话筒的构造示意图。当我们对着话筒说话或唱歌时，声音使膜片振动，与膜片相连的线圈也跟着一起振动，线圈处在磁场中。把线圈两端的导线接入扩音机，就能通过扬声器听到说话或唱歌的声音。下列说法正确的有 $($　　 $)$

A．对着话筒说话时膜片振动，说明声音能传递能量

B．线圈在磁场中振动时，将声音信号转化成电信号

C．从能量转化的角度看，话筒是将机械能转化为电能的装置

D．扬声器的工作原理和话筒的工作原理相同

下列关于物理概念的说法中正确的是 $($　　 $)$

A．声音的响度与发声体的振动快慢无关

B．并联电路的总电阻的倒数等于各并联电阻和的倒数

C．闭合电路的一部分导体在磁场中运动时，导体中一定产生电流

D．一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高温度的乘积之比，叫做该物质的比热容

我市许多区县建立了“公务自行车租赁系统”，为广大公务人员外出工作提供了一种“低碳环保”的交通方式。如图所示是某区县的一处公务自行车存放点。关于公务自行车的下列说法，正确的是 $($　　 $)$

A．车铃通过振动发出声音提醒前方行人注意安全

B．车把和脚蹬表面上凹凸花纹是为了增大摩擦

C．舒适的车座呈扁平状是为了减小对人体的压强

D．尾灯是靠光的折射来引起后方车辆司机的注意

关于信息和材料在生活中的应用，下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．倒车雷达是利用次声波传递信息的

B．利用半导体材料可以制作二极管

C．“北斗”卫星导航是利用电磁波传递信息的

D．光纤具有抗干扰、信号衰减小的特点，光纤通信是依靠激光折射传递信息的

如图所示是学习物理过程中的一些演示实验的插图。下列关于这些实验插图的说法中，正确的是 $($　　 $)$

A．图甲中闹钟传出的声音越来越小，说明声音传播需要介质

B．图乙中手指感觉不同，说明压力作用效果与受力面积有关

C．图丙中与毛皮摩擦过的塑料梳子吸引纸屑，说明它带了电

D．图丁中铁屑规则的分布，说明磁体周围的空间存在磁感线

安安做了几个有趣的实验，她分别将正在响铃的闹钟、一只充有适量气体的气球、盛有半杯 ${70}^{°}\text{C}$左右温水的烧杯和带有橡皮塞的小空玻璃瓶放入玻璃罩内，并用电动抽气机抽去罩内空气，实验装置如图所示。在抽气过程中，听到的铃声越来越弱：气球体积不断膨胀烧杯中的水像被加热一样开始冒泡；瓶塞会冲出瓶口。关于她观察到的现象，下列判断正确的是 $($　　 $)$

A．如图说明声音的传播需要介质

B．图中气球内气体密度不变

C．图中玻璃罩内气体的气压降低，水的沸点升高

D．图中小瓶内气体的内能转化为塞的机械能

如图所示为初中物理学习中的一些演示实验，关于这些演示实验的说法，正确的是 $($　　 $)$

A．图甲的实验表明：正在发出声音的音叉在振动

B．图乙的实验表明：纸片没掉下是大气压的作用

C．图丙的实验表明：对空气做功可以改变其内能

D．图丁的实验表明：切割磁感线能产生感应电流

如图展示了我国古代劳动人民的智慧成果，对其中所涉及的物理知识，下列说法中正确的是 $($ 　　 $)$

A．	司南利用地磁场对磁体有力的作用来指示南北
B．	戥子利用杠杆平衡来称量质量
C．	篆刻刀的刀口做得很锋利，是为了减小压强
D．	正在发声的编钟一定在振动

如图展示了我国古代劳动人民的智慧成果，对其中所涉及的物理知识，下列说法中正确的是 $($ 　　 $)$

A．	孔明灯在上升过程中，只受重力	B．	司南能够指南北是利用了磁体受地磁场的作用
C．	紫砂壶属于连通器	D．	正在发声的编钟一定在振动