初中物理声现象简答题

如图，2019年5月19日全国科技活动周在北京军事博物馆举办，观众可以近距离了解国之重器 $--$中国高铁。全程无缝钢轨，焊接机将两根钢轨相邻两端升温至 ${1000}^{°}\text{C}$以上，然后两根轨道挤压到一起，它不仅仅是为了消除钢轨的哐当声，还是因为列车高速运行中车轮会对钢轨产生冲击，避免了脱轨的危险。动车组安装翼形受电弓（也称电刷，输送电能）、采用全新铝合金车体、超尖流线型车头、圆桶形车身，这些设计无不让人惊叹。

请找出一个与以上情景有关的物理信息，并指出对应的物理知识，不得与示例重复。

示例：物理信息：钢轨升温至 ${1000}^{°}\text{C}$以上，挤压到一起；

物理知识：钢轨先熔化，后凝固。

物理信息：　　；

物理知识：　　。

实验探究

探究声音的产生与特性

过程 结论

如图，用音叉和乒乓球进行如下实验： ①轻敲 $256\mathit{Hz}$的音叉，用悬吊着的乒乓球接触发声的叉股，发现乒乓球被弹开，说明声音是由物体　　产生的； ②重敲同一音叉，听到更大的声音，同时发现乒乓球被弹开得更远，说明声音的响度与发声体的　　有关； ③换用 $512\mathit{Hz}$的音叉重复实验，听到声音的音调更高，说明音调与发声体的　　有关。

张老师制作了一个声音炮（如图）。将塑料膜绷紧扎在圆桶的桶口，在桶底开一圆孔，在距离圆孔大约 $2m$的地方叠放一些空纸杯子。用手迅速拍打塑料膜，发现纸杯被振落。此实验表明：声音能在　　中传播；声波能传递　　。

回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整） $:$

（1）探究影响音调高低的因素：

过程 方法	把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，保持振幅相同，运用的科学方法是　 法。
现象	缩短钢尺伸出桌边的长度，发现钢尺振动得越来越　　，音调越来越　　。
问题 讨论	在桌面上撒些碎纸片，敲击桌子，发现桌子发声的同时，碎纸片被弹起，由此证明声音是由物体　　产生的。

（2）探究凸透镜成像的规律：

现象 结论	凸透镜的焦距是 $10\mathit{cm}$。把蜡烛移至图中 $a$点，光屏上出现了烛焰清晰的像，据此可制成　　。把蜡烛逐渐移近透镜，光屏上的像越来越　　（填“大”或“小” $)$，但像始终是　　（填“正立”或“倒立” $)$的。
方法	研究光现象时，将一束光看成一条光线，运用的科学方法是　　法。
问理 讨论	若蜡烛的像出现在了光屏的上半部，可能是由于烛焰、凸透镜和光屏的中心未调至　　。

教师演示探究“声音的产生”的实验装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。

（1）当教师用锤敲击音叉的时候，听到音叉发出声音，同时又观察到　             　，该实验可以得出的结论是　                                            　。

（2）在实验中，乒乓球将音叉微小的振动放大，这种研究方法叫做　         　（填“等效法”、“转换法”或“控制变量法”）

如图所示是我们日常生活，工作中必备的通讯工具﹣手机，它的设计构造及使用中包含有很多物理知识的应用，试举三例说明

示例：给手机的锂电池充电，是将电能转化为化学能（此条不可再用）

（1）　                                                                　；

（2）　                                                                　；

（3）　                                                                 　

今年是我国系统推荐智能制造的发展元年，机器人、人工智能、智能制造首次出现在“十三五”规划中。长沙市某中学的小明从小就热爱科学，尤其是对机器人着迷。听说长沙开了一家机器人餐厅，他更是兴趣盎然地前去体验一番。

走进餐厅，门口的迎宾机器人便发出“欢迎光临”的声音。餐厅内的科幻感十足：厨房里，刀削面机器人有节奏地挥动刀片，大小均匀的面条“嗖嗖嗖”地飞进上方浮动着白气的面汤里；柜台上，跳舞机器人在音乐伴奏下跳着《江南Style》，音乐声传递着无限的欢乐；餐厅里，五台送餐机器人沿着地面上的黑色磁条轨道在餐桌间有条不紊地穿梭，将菜准确无误地送到客人的餐桌前，并发出“您好，您点的菜到了，请拿一下，谢谢!”的声音。为防止碰撞客人，每台送餐机器人都装有遥感装置，一旦发现行进范围内有障碍物就会停止前进。每台送餐机器人高1.5米，每次可运送15kg的物体。每台机器人每天工作8小时，只要消耗大概6.4度电。

通过交谈小明了解到，餐饮机器人功能相对简单，技术也并未完全成熟，还需要多方面研发和改进。小明决心努力学习，将来在机器人领域中做出自己的贡献。

（1）机器人发出“欢迎光临”的声音，是由于发声体的　　而产生的。

（2）请根据文中所给信息提出一个与物理知识相关的问题并进行回答。（注：不与第一问内容重复）

问：　　？

答：　　。

如图所示为人和一些动物的发声频率、听觉频率的范围信息，试归纳出上述信息的共性特征，并简述其合理性．

百米赛跑上。甲计时员看到发令枪发枪冒烟开始计时，乙计时员听到发令枪发枪的声音开始计时。请你分析以下那位计时员计时较准确？为什么？

请欣赏下面的一首诗并回答问题:
“唐代诗人张继在《枫桥夜泊》”中写到“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眼。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”请写出2个这首诗中包含的物理道理。
例：月亮反射太阳光，人们看到了月亮——光的反射

下面是王刚同学在家用水壶向暖水瓶灌开水时和奶奶的一段对话。“小刚，快满了！”“呦！真的满了。奶奶，您怎么知道快满了？”“听出来的！”你知道王刚的奶奶听出水满的奥妙吗？

小李领起水壶向暖水瓶中灌水，小张在一旁提醒他：“小李，快满了！”小李说：“你怎么知道的？”小张说：“听出来的。”小李迷惑不解，你知道小张是根据声音的哪个特性判断的吗？原因是什么？

如图甲所示，在相同的五个瓶子里装不同量的水，用嘴分别对着瓶口吹气，回答下列问题：

（1）用嘴对着五只瓶口吹气，五只瓶子均能发出声音的原因是什么？
（2）每只瓶子产生的声音一样吗？为什么？
（3）应用上述实验结论说明图乙中，吹笛子时，用手指堵住不同的笛孔，能产生不同音调的声音的原理．

如图甲所示，在相同的五个瓶子里装不同量的水，用嘴分别对着瓶口吹气，回答下列问题：

⑴ 用嘴对着五只瓶口吹气，五只瓶子均能发出声音的原因是什么？
⑵ 每只瓶子产生的声音一样吗？为什么？
⑶ 应用上述实验结论说明图乙中，吹笛子时，用手指堵住不同的笛孔，能产生不同音调的声音的原理．

如图所示，往暖瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断瓶中水位的高低．请你简要说明其中的道理．