手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手
| A．不能传播声音 | B．吸收了声波 |
| C．把声音反射回去了 | D．使鼓面停止了振动 |
关于声现象下列说法正确的是（ ）
| A．声音是由于物体振动产生的 |
| B．敲锣时用力越大，声音的音调越高 |
| C．声音真空中的传播速度是3×108m/s |
| D．减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声 |
有关课堂上的声现象，下列说法正确的是
| A．老师的讲课声是由空气振动产生的 |
| B．能听到老师的讲课声是由于空气能够传声 |
| C．听录音时，调节音量按钮实质上是在改变声音的音调 |
| D．关闭门窗是为了在声源处减弱噪声 |
关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
| A．固体、气体、液体都能发声 |
| B．声波能使结石粉碎，说明声波能传递信息 |
| C．次声波的强度足够大时人耳能听到 |
| D．声音在不同的介质中传播的速度都是相同的 |
下列关于声现象的说法中正确的是：
| A．一切发声的物体都在振动 |
| B．声音在不同介质中的传播速度相同 |
| C．声音在真空中的传播速度为340m/s |
| D．公路旁安装隔音板是为了在声源处减弱噪声 |
下列关于声现象的说法中正确的是
| A．一切发声的物体都在振动 |
| B．声音在不同介质中的传播速度相同 |
| C．声音在真空中的传播速度为340m／s |
| D．公路旁安装隔音板是为了在声源处减弱噪声 |
关于声音，下列说法正确的是
| A．一切发声的物体都在振动 |
| B．只要物体在振动，我们就能听到声音 |
| C．声音在不同介质中的传播速度相同 |
| D．声音在真空中的传播速度为3×108m/s |
关于声现象的说法中，正确的是 （ ）
| A．在雨天打雷时，我们总是先听到雷声，后看见闪电 |
| B．敲门时，门的响声是由门的振动产生的 |
| C．电视机上的“音量”按钮是用来调节音调高低的 |
| D．燃放鞭炮的声音一定不是噪声 |
将电铃扣在抽气盘上的玻璃钟罩内，如图所示．通电后可以看到电铃在振动，听到电铃发出的声音，用抽气机向外抽气的过程中，仍可清晰地看到电铃在振动，但铃声越来越小，对以上现象的解释，下列说法错误的是 
| A．听到铃声又看到电铃在振动，说明声音是由物体的振动发生的 |
| B．听到铃声越来越小，说明声音要借助介质才能传播 |
| C．看到电铃在振动，说明光束能穿透玻璃 |
| D．看到电铃在振动，说明光束要借助介质才能传播 |
关于声现象，下列说法正确的是（ ）
| A．物体不振动可能也会发出声音 |
| B．声音在空气和水中的传播速度不同 |
| C．减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声 |
| D．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话音调放低些 |
用手按在自行车的铜铃上，无论怎样用力敲打，铃声也不会清脆，这是因为
| A．手按在铃上，声音传不出来 | B．手按在铃上，铃根本不振 |
| C．手按在铃上，影响了铃的正常振动 | D．手按在铃上，周围没有介质 |
张阳在学习了“声是什么”以后，总结出以下四点，其中你认为错误的是：（ ）
| A．声音是由物体的振动产生 | B．声音以波的形式传播 |
| C．声音在固体中传播的速度小于340m/s | D．声具有能量 |
关于声现象，下列说法正确的是
| A．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的 |
| B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 |
| C．“长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播很远 |
| D．“隔墙有耳”说明固体能传声 |
有关课堂上的声现象，下列说法正确的是
| A．老师的讲课声是由空气振动产生的 |
| B．能听到老师的讲课声是由于空气能够传声 |
| C．听录音时，调节音量按钮实质上是在改变声音的音调 |
| D．关闭门窗是为了在声源处减弱噪声 |
有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，
则下列说法正确的是
| A．电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播 | B．超声波不是由物体振动产生的 |
| C．超声波的音调很低所以人听不到 | D．超声波能传递能量 |
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