初中物理声音的产生选择题

关于声音，下列说法正确的是（    ）

A．一切正在发声的物体都在振动

B．高速公路两侧安装透明板墙是在声源处减弱噪声

C．只要物体振动，我们就能听见声音

D．人们根据音调来辨别不同乐器发出的声音

关于声现象，下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．声音能在真空中传播

B．声音是由于物体振动产生的

C．根据响度能分辨不同乐器的声音

D．“禁鸣喇叭”是在人耳处控制噪声

下列关于声现象的说法，错误的是（      ）

A．手拨动皮筋发声，说明声音是由物体振动产生的

B．吹横笛时，手指压不同的孔发出声音的音色不同

C．倒车雷达应用了声可以传递信息

D．车间里工人戴耳罩是防止噪声入耳

下列有关声的说法，正确的是 $($　　 $)$

A．老师讲课的声音是由声带的振动产生的

B．学校附近禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声

C．“闻其声，知其人”是根据声音的音调判断的

D．医生通过听诊器给病人诊病是利用声波传递能量

下列关于鼓声的说法正确的是

A．鼓声是由鼓面振动产生的

B．鼓面振动幅度越大，鼓声的音调越高

C．鼓声主要是靠大地传人人耳的

D．鼓面振动频率越高，鼓声的响度趑大

如图所示，下列关于声现象的描述错误的是 $($ 　　 $)$

A．	图中说明声音是由物体的振动产生的
B．	图中的噪声强度显示仪是用来降低噪声的
C．	图中的倒车雷达利用超声传递信息
D．	图中的共鸣现象不能在真空中出现

“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，下列对钟声的解释，错误的是

A．人根据音调判断是钟发出的声音

B．人根据音色判断是钟发出的声音

C．钟声通过空气传播到人耳

D．钟声是由钟振动产生的

如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲击它们，就可以发出"1.2.3.4.5.6.7． $i$ "的声音来；而用嘴吹每个瓶子的上端，可以发出哨声。则下列说法正确的是 $($ 　　 $)$

A．	敲击瓶子时，声音只是由瓶本身的振动产生的
B．	敲击瓶子时，声音只是由瓶中水柱的振动产生的
C．	用嘴吹气时，哨声是由瓶中空气柱振动产生的
D．	用嘴吹气时，哨声是由瓶中水柱的振动产生的

人们很难徒手打开新买的瓶装罐头，而用钢匙撬瓶盖，听到"噗"的进气声，瓶盖就容易打开了。下列说法正确的是 $($ 　　 $)$

A．瓶盖很难被打开是因为瓶内气压大于瓶外气压

B．"噗"的一声是空气振动发出的

C．在撬瓶盖的过程中钢匙相当于省力杠杆

D．玻璃瓶口的螺纹相当于斜面

如图所示，编钟是我国春秋战国时代的乐器。有关编钟的说法正确的是 $($　　 $)$

A．敲击编钟时发出的声音是由编钟振动产生的

B．编钟发出的声音在空气中的传播速度是 $3\times {10}^{8}m/s$

C．用大小不同的力敲击同一个编钟，发出声音的音调不同

D．编钟发出的声音与其它乐器声不同，是因为它们发出声音的音调不同

关于声现象，下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．二胡演奏出的乐音，是由弦的振动产生的

B．声音和光在空气中传播时，声音传播的较快

C．声音在空气中传播比在水中传播得快

D．跳广场舞时喇叭播放的歌曲都是乐音

下列关于声现象的说法中错误的是 $($　　 $)$

A．声音是由物体的振动产生的

B．“闻其声，知其人”是根据声音的音调来判断的

C．在中考期间，考场周围的建筑工地停止施工是在声源处减弱噪声

D．“隔墙有耳”说明固体能传声

下列关于声现象的说法，正确的是 $($　　 $)$

A．根据音调可以判断是哪位歌手正在唱歌

B．道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声

C．二胡演奏出的优美旋律，是由弦的振动产生的

D．用“ $B$超”查看胎儿的发育情况，利用了声波可以传通能量

小明在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，用正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开，如图所示。下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．音叉发声是由于小球的振动产生的

B．小球的振动频率与音叉的振动频率相同

C．小明听到音叉发出的声音是通过空气传播的

D．实验中把音叉的微小振动转换成小球的跳动，是为了增大声音的响度

“神十”上天，女宇航员王亚平在太空进行讲课，下列说法正确的是：（  ）

A．在“天宫一号”里声音传播的速度为3．0×10^8米/秒

B．地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的

C．王亚平说话发出声音是因为声带在振动

D．王亚平讲课声音很大是因为她的声音频率很高