下表是课本中一些介质中的声速（单位：m·s－1）。
| 空气（0℃） |
331 |
冰 |
3230 |
| 空气（15℃） |
340 |
铜 |
3750 |
| 空气（25℃） |
346 |
铝 |
5000 |
| 煤油（25℃） |
1324 |
铁 |
5200 |
| 水（常温） |
1500 |
玻璃 |
5970 |
阅读分析图表，概括出2条关于声音在介质中传播速度的规律。
规律1：______________________________
规律2：_____________________________
电影《铁道游击队》中有这样一个镜头：游击队员将耳朵贴在铁轨上，能及早听到远处火车的轰鸣声，这是因为______。
在一根长为884m的铁管一端重重敲击一下，在铁管另一端的人能听到两次声音，声音的间隔2．43秒。声音在铁管里的传播速度是多少？
如图是小刚所做的一个听声的实验，他将衣架悬空挂在细绳的中央，请小强用铅笔轻轻敲打衣架，使声音通过 传入他的耳朵。接着，小刚将细绳绕在手指上，再用手指堵住双耳来听敲打衣架的声音，通过比较发现,固体传声的本领比空气________(强/弱)。
关于声现象，下列说法正确的是（ ）
| A．物体不振动可能也会发出声音 |
| B．声音在空气和水中的传播速度不同 |
| C．减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声 |
| D．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话音调放低些 |
学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结．请你在横线上为小明填上空缺．
(1)悠扬的笛声是空气_______________产生的．
(2)声音在水中的传播速度_______(填“大于”、“等于”或“小于”)在空气中的传播速度．
(3)在月球上，声音不能传播的原因是________________
声音在不同介质中传播的速度大小不同。根据以下小资料可知：多数情况下，声音在气体中的速度比液体中的 （选填“大”或“小”），声音在空气中传播的速度受
的影响。
小资料：一些介质中的声速υ/（m/s）
| 空气（0℃） |
331 |
煤油 |
1324 |
| 空气（15℃） |
340 |
水（常温） |
1500 |
| 空气（25℃） |
346 |
海水（25℃） |
1531 |
下列关于声现象的认识，正确的是（ ）
| A．声速在各种介质中都一样 | B．声音在真空中传播速度最大 |
| C．空气是一种能传播声音的介质 | D．人说话是靠舌头振动发声的 |
根据以下数据，你能从中获得什么信息？至少写二条，要求所涉及的知识或规律不重复。
几种物质的声速（m·s-1）
| 空气（15℃） |
340 |
海水（25℃） |
1531 |
| 空气（25℃） |
346 |
铜（棒） |
375 |
| 软木 |
500 |
大理石 |
3810 |
| 煤油（25℃） |
1324 |
铅（棒） |
5000 |
| 蒸馏水（25℃） |
1497 |
铁（棒） |
5200 |
你获得的信息：
信息一： ；
信息二： 。
我们曾体验过以下一些声现象，其中能说明声音产生原因的是 ( )
| A．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出后，铃声明显变小 |
| B．将正在发声的音叉接触平静水面，会在水面激起水波 |
| C．站在河岸上大声说话，会吓跑正在河边游动的鱼 |
| D．在一根长钢管的一端敲击一下，从另一端可听到两次敲击声 |
某中学物理活动小组同学查阅资料，得到声音在某些物质中的传播速度（见下表）。一根足够长且裸露在地面的铁管，管中充满水。当气温为20℃时，小组中的一位同学在铁管的一端敲击一下，另一位同学在管子另一端听，如果听到最后一次敲击声离敲击时间为1.2s，则这条直铁管长约为多少？（要求写出计算过程）
| 物质 |
温度（℃） |
速度（m/s） |
| 空气 |
20 |
340 |
| 水 |
20 |
1450 |
| 松木 |
20 |
3320 |
| 铁 |
20 |
4900 |
声音在不同介质中传播的速度大小不同。根据以下小资料可知：多数情况下，声音在液体中的传播速度比气体中的 （选填“大”或“小”），声音在空气中传播的速度受 的影响。
小资料：一些介质中的声速（m/s）
关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
| A．声音在各种介质中的传播速度一样大 |
| B．用超声波可击碎人体内“结石”，说明声波能传递能量 |
| C．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 |
| D．市区内“禁鸣喇叭”，采用的是在声音传播过程中减弱噪声 |
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