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初中物理

我们生活在声的海洋中,关于声音,下列说法中正确的是

A.只要物体振动,我们就能听到声音
B.振动停止,发声也一定停止
C.区分不同人的说话声音,主要是通过音调辨别
D.声波在真空中传播速度最快
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  • 难度:未知

汶川大地震,给人们造成了几十年不遇的特大灾害。地震时产生的        (选填“超声波”、“次声波”或“紫外线”)对建筑物、人的器官功能的破坏性很大,并且它的频率    20Hz(选填“高于”、“等于”或“低于”),人耳却无法直接听到,所以要尽量远离地震源。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在汶川地震救援中,采用了音频生命探测仪,它的多个探头接触废墟,收集废墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等,探测仪将音频信号放大,救援人员就可以发现幸存者。下列说法错误的是(      )

A.探测仪收集声音信号时利用了固体可传声
B.幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同
C.幸存者能听见探测仪发出的超声被
D.白天噪声较大,探测仪更适合在安静的夜晚使用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

频率为100Hz的声音()

A.每分钟振动100次。 B.人耳听不见。
C.响度比10Hz的一定大。 D.以上都不对。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于声学的下列说法中,错误的是

A.声音包括次声波、超声波和听不见的声
B.市区里种草植树能在传播过程中减弱噪声
C.我们无法听到蝴蝶飞过的声,是因为它发出声的音调太低
D.回声是声音的一种反射现象
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于声现象下列说法正确的是(     )

A.物体只要在振动,我们就一定能听到它发出的声音
B.超声波是传播速度大于340m/s的声波
C.声波可以用来清洗钟表等精细机械,这是利用声波可以传递能量的性质
D.声音在真空中传播速度最快
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于声音的说法正确的是(       )

A.噪声不是由物体振动产生的
B.一切正在发声的物体都在振动
C.只要物体振动,我们就能听见声音
D.声音的传播速度在固体中一定比在液体中快
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某种苍蝇飞行4s内翅膀振动1200次,则频率是           Hz,而蝴蝶的翅膀振动频率是8Hz,人类能听到的是              翅膀振动产生的声音。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,小明将刻度尺的一端紧压在桌面上,拨动伸出桌面的一端会听到声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,会听到钢尺发出声音的音调逐渐变        。当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺振动,却听不到声音,此时钢尺发出的声波是        (选填“超声波”或“次声波”)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,小明将一把钢尺紧紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,可听到声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,钢尺振动逐渐减慢,发出声音的音调会逐渐变_______。小明还发现,当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺,却听不到声音,这是由于     _____ 。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于声音的说法,正确的是

A.噪声不是由物体振动产生的
B.一切正在发生的物体都在振动
C.只要物体振动,我们就能听到声音
D.声音的传播速度在固体中一定比在液体中快
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,小明将一把钢尺紧紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,可听到声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,钢尺振动逐渐减慢,发出声音的音调会逐渐变_______。小明还发现,当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺,却听不到声音,这是由于____________________________ 。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于声现象,下列说法正确的是(    )

A.声音在不同介质中的传播速度相同
B.人说话是靠舌头振动发声的
C.只要物体在振动,我们人耳就能听到声音
D.一切发声物体都在振动
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于声音,下列说法正确的是

A.一切正在发声的物体都在振动
B.高速公路两侧安装透明板墙是在声源处减弱噪声
C.只要物体振动,我们就能听见声音
D.人们根据音调来辨别不同乐器发出的声音
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于声现象,下列说法正确的是(     )

A.高速公路边的隔音板可以阻断噪声传播
B.声波不能传递能量
C.“震耳欲聋”说明声音的音调高。
D.只要物体振动,我们就一定能听到声音
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理人耳感知声音的过程及听到声音的条件试题