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初中物理

人耳所能听到的声波的频率             Hz,我们把它叫做可听声.人耳不能听到的声波的是       Hz的               Hz的       

  • 题型:未知
  • 难度:未知

人耳能听到到的声波频率范围通常在                      ,监测与控制______波有助于减少它的危害,并可以用来预报地震、台风。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某种昆虫靠翅膀振动发声.如果这种昆虫的翅膀在一分钟内振动了300次,则它振动的频率是_______Hz,人类_______听到这种声音.(选填“能”或“不能”)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某种昆虫靠翅膀振动发声.如果这种昆虫的翅膀在一分钟内振动了300次,则它振动的频率是_______Hz,人类_______听到这种声音.(选填“能”或“不能”)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

声是以波的形式传播.声波的传播快慢与______和______有关,鼓膜破裂的人____(选填“能”或“不能”)听到声音.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示为正在清洗眼镜片的超声波清器,它能产生频率高于_________Hz的声波,从而使清洗液产生剧烈振动,这也说明了超声波具有_________,超声波_________(能/不能)被人耳听到.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

人耳能听到声音的频率范围         。人耳刚能听到的声音是     (填多少分贝)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某种昆虫靠翅膀振动发声,如果这种昆虫的翅膀在10s内振动3500次,则它振动的频率是____________Hz,人类           听到这种声音(选填“能”或“不能”)   

  • 题型:未知
  • 难度:未知

我们感知声音的基本过程是:外界传来的声音引起_________振动,这种振动经过_________及其他组织传给_________, _________把信号传给_________,这样人就听到了声音.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到钢尺振动发出的声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,钢尺振动发出声音的音调会逐渐变      。当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺振动,却听不到声音,这是由于                   

  • 题型:未知
  • 难度:未知

物体虽振动,但在以下情况中我们可能听不到声音,在声源和人耳之间 (填“有”或“没有”)传播声音的介质;声源振动的频率高于  Hz或低于  Hz;传入人耳的声音太小,其声强级小于 dB。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

我们能听到物体发出的声音,需要有____、____和______,三者缺一不可.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某种昆虫靠翅的振动发声。如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次,频率是_________Hz,人类_________(填“能”或“不能”)听到该频率的声音。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

声音的特性有三个要素,分别是                     ;其中声音的音调与发声体振动的         有关,          越高,音调越           。人们能感受到的声音的频率有一定的范围,大多数人能够感受到的声音的频率范围是____  _____到____   _____.比较牛和蚊子的叫声,          的叫声的音调高,
            的叫声的响度大。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某种昆虫靠翅的振动发声。如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次,频率是_________Hz,人类        听到该频率的声音(选填“能”或“不能”)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理人耳感知声音的过程及听到声音的条件填空题