初中物理骨传声及骨传导的原理选择题

下列有关声现象知识应用的说法正确的是（　　）

A．	超声波可以将人体内的结石击成细小的粉末，这是利用声波可以传递信息
B．	发生地震时，声学仪器能接收到地震产生的超声波从而确定地震的方位和强度
C．	音乐家贝多芬失去听觉后是利用骨传导的方式继续创作的
D．	演奏同一乐曲时，人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的响度不同

关于声音，下列说法中正确的是 （   ）

A．乐器合奏时，能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的响度不同

B．我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小

C．敲锣时用力越大，它发出声音的音调越大

D．骨导式助听器的作用是把声音传递给头骨和颌骨

如图，小明将挂有衣架的细绳的两端分别绕在两只手的食指上，再用食指堵住双耳。当小华用铅笔敲击衣架时，小明仍能听到敲击衣架的声音，这是因为：

A．没有将双耳完全堵住，有声波从空隙间传入人耳

B．主要是声波通过空气传播，引起手的振动使人听到声音

C．声波经细绳、食指传入人耳，使人听到声音

D．小明产生的幻觉，实质堵住双耳，声波是无法传入人耳的

当你自己在嚼饼干时，会感到声音很大，但是，在你旁边的人却感觉不到那么大的声音，这主要是因为(    )

A．自己嚼饼干的位置离耳朵近

B．旁边的人离人太远了

C．你自己嚼饼干的声音是通过头部的骨骼传导过来的

D．饼干太干了

图5所示的四幅图中，下列说法错误的是

A．图5（甲）中，小白兔是根据音调来辨别出门外是狼外婆的

B．图5（乙）中，听自己刷牙时声音特别清晰是因为有双耳效应

C．图5（丙）中，在铁路边修建隔音板的目的是为了防止噪声的产生

D．图5（丁）中，演凑者通过手指在笛子上按压位置的变化来改变笛声的音调

小智在体会声现象的过程中，下列说法错误的是（　　）

A．	说话时声带在振动，说明声音是由物体振动产生的
B．	分别轻敲桌面和重敲桌面，听到声音的音调不同
C．	用棉球塞住耳朵也能听到音叉发声，是利用骨传导
D．	敲鼓时看到鼓前蚀焰摇动，说明声波能传递能量

自然界中有许多奥妙的声，声音是人们交流信息的重要渠道，是日常生活中经常接触到的物理现象。下列有关声现象的说法错误的是（  ）

A．用牙齿听声利用的是骨传导

B．用超声能击碎人体内的结石，说明声波具有能量

C．利用声波和电磁波都可以传递信息

D．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声

贝多芬患了耳疾后为了创作，他用一段木棍的一端顶在钢琴的盖板上，另一端咬在牙齿中间，他这样做的目的是                 （     ）

A．利用骨传导听声音

B．牙齿可以发出声音

C．利用气体传声

D．贝多芬不同于凡人，有特异功能

关于骨导式助听器，下列说法不正确的是(    )

A．骨导式助听器中声音的传播速度更快，会使声音加强

B．传统助听器中，声音是靠空气传播的

C．骨导式助听器的制造原理是利用头骨、颌骨能较好传声的原理制成的

D．助听器适宜于各种耳聋的病人

下列是通过骨传导感知声音的是(      )

A．耳朵贴在桌面上听手轻敲桌面的声音；	B．用手指将耳朵堵住，听音叉的声音
C．音叉放耳朵附近，听振动音叉的声音；	D．把振动的音叉尾部抵在牙齿上听声音

以下四个图都是我们物理书上的，与它们对应的相关知识不正确的是　

下列关于人听到声音的说法正确的是（  ）

A．失聪的人如果只是传导障碍，是可以通过其他途径让他感知声音的

B．如果只是一只耳朵失聪，人是能够准确的判断声音传来的方位的

C．人感知声音的基本过程是外界传来的声音引起听小骨的振动，这种振动经过鼓膜及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，这样人就听到了声音

D．自己听到自己说话的声音主要是通过空气传导使人感知声音的

将音叉敲响后，放入口中，先不接触牙齿，听听声音，再咬住音叉，听听声音，如图所示.下列说法正确的是（   ）

A．音叉尾部接触牙齿时，声音响些，是由于固体传声比空气强

B．音叉尾部接触牙齿时，声音弱些，因为那样会阻止音叉的振动

C．音叉尾部不接触牙齿时，声音强些，是因为空气传声强

D．音叉尾部不接触牙齿时，不能听到声音，是由于空气不能传声

以下四个图都是我们物理书上的，与它们对应的相关知识不正确的是　
 

据说音乐家贝多芬耳聋后，用牙咬住木棒的一端，另一端顶在钢琴上来听自己的演奏声，从而进行创作，这说明　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　 （　　）

A．人的牙齿也是听觉器官的一种	B．人的牙齿可以发出声音
C．人的牙齿也可以传递振动	D．贝多芬有特异功能