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初中物理

如图所示,小王同学正在弹奏吉他。下列说法错误的是 (    )

A.在不同位置按压吉他弦,可以改变音调
B.吉他声只能在空气中传播
C.吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关
D.吉他声具有能量

  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于声音,下列说法中正确的是(     )

A.物体的振幅越大,发出声音的频率越大
B.频率的高低决定声音的音色
C.街头安装的噪声监测仪可以减弱噪声
D.超声波、次声波是人耳听不到的声音
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在使用小提琴前,乐师常旋动琴弦轴以调节琴弦的松紧,俗称“定弦”这主要是为了改变声音的(   )  

A.响度 B.音调 C.音色 D.振幅。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于声现象的说法正确的是(  )

A.“低声细语”中的“低”,指声音的音调低
B.只要物体在振动,我们就能听到声音
C.大象交流时,利用次声波来传递信息
D.高速公路两旁的隔音板是为了防止噪声的产生
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关声现象的说法,不正确的是(    )

A.吉他声是由琴弦的振动产生,并能像光一样在真空中进行传播
B.用手指在同一根琴弦的不同位置按压,可以弹奏出音调不同的声音
C.超声波可以粉碎结石.说明声音具有能量
D.合理利用噪声可以控制植物提前或推迟发芽,以此来除掉杂草
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于声现象下列说法正确的是(  )

A.声音是由于物体振动产生的
B.敲锣时用力越大,声音的音调越高
C.声音真空中的传播速度是3×108m/s
D.减少噪声的惟一方法是不让物体发出噪声
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2013年中央电视台举办的青年歌手大奖赛中,歌手们美妙的“高音”、“低音”给我们留下了深刻的印象,这里的“高”、“低” 是指声音中的

A.音调    B.音色  C.响度 D.振幅
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列做法用来改变音调的是

A.老师用扩音器讲课 B.摩托车上装消音器
C.用大小不同的力敲击同一个音叉 D.依次敲击装有不同高度水的瓶子
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于声现象下列说法正确的是

A.太空中宇航员能对话,说明声音可在真空中传播
B.手在小提琴上不同位置按弦,主要目的是改变响度
C.道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声
D.B超检查身体是超声波在医学中的应用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用手按在自行车的铜铃上,无论怎样用力敲打,铃声也不会清脆,这是因为

A.手按在铃上,声音传不出来 B.手按在铃上,铃根本不振
C.手按在铃上,影响了铃的正常振动 D.手按在铃上,周围没有介质
  • 题型:未知
  • 难度:未知

吉它是年轻人喜爱的一种乐器.在演奏前,需要调整琴弦的松紧程度,这样做的目的是调节琴弦发声时的(    )

A.振幅 B.响度 C.音调 D.音色
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是楼梯中的一部分,从A到B是长短不同的铁护栏。一个同学用一根小木棒迅速从B到A逐一敲过铁护栏栏杆,此过程中,一定发生改变的是声音的

A.音调 B.响度
C.音色 D.音色和响度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

科学研究表明,不带花蜜的蜜蜂飞行时翅膀每秒钟振动440次,带花蜜的蜜蜂飞行时翅膀每秒钟振动300次,养蜂人就可以通过听觉知道蜜蜂采蜜的情况。那么,不带花蜜的蜜蜂发出的“嗡嗡声”比带花蜜的蜜蜂发出的“嗡嗡声”(   )

A.音调要高 B.音调要低
C.响度要大 D.响度要小
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在同一架钢琴上,弹奏C调“3(mi)”和“1(dou)”这两个音,以下说法正确的是:(  )

A.音色一定不同
B.音调一定不同
C.响度一定不同
D.音调、音色和响度都不同
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在同一架钢琴上,弹奏C调“3(mi)”和“1(dou)”这两个音,以下说法正确的是 (  )

A.音色一定不同 B.音调一定不同
C.响度一定不同 D.音调、音色和响度都不同
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理音调选择题