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初中物理

如图所示,用硬纸片在钢锯齿上滑动,滑动速度越大,硬纸片振动的频率越   ,发出的声音的音调越高;我们去医院探望病人时,常常看到墙上写着“低声细语”,这里的“低”是指发出声音的         小(选填“音调”、“响度”或“音色”)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

.如图所示,将一把钢尺压在桌面上,一部分伸出桌面,用手拨动其伸出桌外的一端,轻拨与重拨钢尺,则钢尺发出声音的    (响度/音调/音色)不同,改变钢尺伸出桌面的长度,则钢尺发出声音的      (响度/音调/音色)不同。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

“中国好声音”比赛现场,吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度,这样做的目的是为了改变声音的  ;琴声是通过  传播到现场观众耳中的.观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动,目的是为了在  减弱噪声.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如右图所示,用手拨动塑料尺,塑料尺______发出声音,用的力越大,塑料尺发出声音的______越大,改变塑料尺伸出桌面的长度,会使声音的______发生改变。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

“中国好声音”比赛现场,吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度,这样做的目的是为了改变声音的    (选填“音调”、“响度”或“音色”,下同);有一种新型声纹锁,只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开,如果换了其他人,即使说出暗语也打不开,这种声纹锁辨别声音的主要依据是       ;来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵,这样可以提高声音的      

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是探究声音特征的实验,用弹性塑料片分别以快、慢不同的速度拨动书页.用此实验可以探究声音的________音调与________频率的关系.该实验验证的结论是______________________________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

用大小不同的力弹奏同一个琴键,发出声音的    不同(选填“音调”、“响度”或“音色”.下同);用大小相同的力弹奏不同的琴键,发出声音的     不同;用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音,发出声音的      不同。

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  • 难度:未知

“闻其声而知其人”是根据声音的         特征来辨别的。“引吭高歌”中的“高”指的是声音         大。“女高音歌唱家”中的“高”指的是声音的         高。。

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  • 难度:未知

如图所示,对着瓶口吹气能发出声音.吹气时,瓶口外空气流速变大,压强变______,促使瓶内气体向外流动,使瓶内气体压强小于瓶外的压强,空气又向内流动.这样空气在瓶口不停地______,就发出了声音.空气进出瓶口越快,发出声音的音调越_______.

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  • 难度:未知

学习了声现象后,爱动脑筋的小明将喝饮料的吸管剪成不同的长度,并用胶带将吸管底部密封,然后排在一起,如图所示。对着管口吹气,由于空气柱的______________就会产生声音。管的长短不同,发出声音的______________(填“音调、响度、音色”)就不同,这样就做成了一个小吸管乐器。   

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  • 难度:未知

“震耳欲聋”反映了声音的      很大;“声音刺耳”反映了声音的     很高;我们能够分辨出各种不同乐器的声音,是因为它们的       不同。

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“闻其声而知其人”,这主要是依据声音的    特征.“轻声细语”主要是描述声音的     特征.“浑厚低沉”主要是描述歌唱家歌声的    特征.

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男女生合唱时,男中音放声高歌,女高音小声伴唱,则       的响度大,      的音调高.

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在元旦文艺汇演上,小明弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度,这样做的目的是为了改变声音的   ;我们能分辨不同乐器发出的声音是因为不同乐器发出的声音的    不同.

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小华用大小不同的力弹奏同一个琴键,发出声音的    不同;用大小相同的力弹奏不同的琴键,发出声音的      不同;用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音,发出声音的     不同。

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初中物理音调填空题