初中物理音调填空题

使人感到愉悦，有利于身心健康的声音称为乐音，乐音有三大特性，称为三要素。乐音的三要素是         、       、               。

如图所示，把一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的_______不同；改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的_______不同。（均选填“音调”、“响度”、“音色”）

如图所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的__________不同。改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的_________ 不同。（均选填“音调”、“响度”或“音色”）

下列四个句子：（1）这首歌调太高，我唱不上去；（2）引吭高歌；（3）他是唱高音的；（4）请勿高声喧哗。其中“高”是指响度的是_____________。

汇演上，小明弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的         ；琴声是通过          传播到我们耳中的。

女同学说话的声音“尖细”，是指女同学声音的__________高，男同学说话比较“大声”这是指男同学说话时__________比较大的缘故。

男女生合唱时，男中音放声高歌，女高音小声伴唱，则______的响度大，______的音调高.

我们可以用“很小的声音唱很高的音，用很大的声音唱很低的音”，这句话说明了什么？

在班上的一次元旦晚会上，男生小平放声高唱一首歌，女生小丽为他轻声伴唱，他们是靠声带的____________产生声音的，由于他们的声带不同，所以他们发出的声音的__________不同，我们还知道__________（小平、小丽）的响度大，而__________（小平、小丽）的音调高。

如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端
会听到声音，这说明声音是由于物体  ▲  而产生的；显著改
变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的    
  ▲   发生了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”）。

看下面的简谱，我们唱该段简谱时，音调最高的是      ，最低的是        。

右图是初二（2）班蔡海航同学做的四弦琴。其中每根弦的粗细都不相同，弦的松紧也可以调节。请你用它来研究琴的音调与哪些因素有关。


【提出问题】
老师的问题：琴的音调与弦的粗细有关吗？
你的问题：                                   
【猜想假设】
老师的猜想：琴弦越粗音调越低
你的猜想：                             
【设计实验】
请根据自己或者老师的猜想，设计一个实验方案来验证该猜想是否正确
（只写方法，不用写结论）。

如图所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同．用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别吹出“dou（1）”“ruai（2）”“mi（3）”“fa（4）”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是__________、________、_________、________．

童话故事中的狼为了想吃掉小兔子，学着兔妈妈的声音说：“小兔子乖乖，把门儿开开．”小兔子却回答说：“不开，不开！”小兔子知道这不是它妈妈的声音，这主要是因为狼和兔妈的______和_____不同．

．我们能够听见蜜蜂飞的声音，却听不到蝴蝶飞的声音，主要原因是他们飞行时发出声音的          不同。