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初中物理

声音的     叫响度,响度是由声源的      决定的。乐音的三要素是响度、        

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,小赵用宽窄不同的橡皮筋制成了一个橡皮筋吉他.当他用相同的力拨动不同的橡皮筋时,会发出跟吉他一样的声音,此声音是由橡皮筋      而产生的.当拨动松紧程度相同、宽窄不同的橡皮筋时,他听到声音的      不同.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

温度一定时,不同声波在同种介质中的传播速度是        的(选填“相同”或“不同”)。图中蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音,这是因为不同人声音的         不同,同时还可以根据声音的      来大致判断周围同学离他的远近(均选填“响度”、“音调”、“音色”)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小夏在研究口琴的发声原理时,拆掉了口琴外壳,发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片(如图所示).吹口琴时,在气流的冲击下,铜片振动,发出声音.对不同气孔吹气,改变了声音的      ;在同一气孔处用不同的力度吹气,改变了声音的     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示是用一根吸管做的笛子,在吸管上有五个孔,其中一个是吹孔,嘴对着吹孔吹,用手指按住其他不同的孔吹笛,可以听到不同的声音,这主要改变了声音的      (音调/响度,音色);某发声体发声的频率是261.6Hz,则它在5s的时间里振动了      次.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明在家里吹奏笛子,悠扬的笛声是由空气柱______________产生的,小明抬起不同的手指,就会改变空气柱的长度,从而改变声音的______________(选填“音调”、“响度”或“音色”)。笛声通过______________传到妈妈的耳朵里。中考期间,考场附近“禁鸣喇叭”,这是在_____________________(选填“声源处”、“传播途中”或“人耳处”)减弱噪声。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

常温下,声音在空气中的传播速度是      m/s,如果看到闪电后,3s钟才听到雷声,那么闪电处距人约      m.通常我们交流的声音是通过      传播的.声音在传播过程中,音色      ,音调      ,响度      .(选填“不变”、“改变”)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在二胡表演时,表演者在用弓拉动琴弦的同时,不断用手指去控制琴弦的长度,这样做是为了改变声音的____________(选填“音调”、“音色”或“响度”)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小夏在研究口琴的发声原理时, 拆掉了口琴外壳, 发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片(如图所示)。吹口琴时,在气流的冲击下,铜片振动,发出声音。对不同气孔吹气,改变了声音的        ;在同一气孔处用不同的力度吹气,改变了声音的       

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  • 难度:未知

有人形容歌手李健嗓音清澈,辨识度极高,这是指李健声音的     比较独特;李健自弹自唱时不断移动手指按压吉他琴弦的不同位置,这是为了改变琴声的     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明做了一个哨子,如图所示,在筷子上缠一些棉花,制成一个活塞,用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管,吹管的上端,会发出悦耳的哨音。这哨音是由于管内空气柱          产生的。上下拉动活塞,可以改变声音的           (选填“音调”、“响度”或“音色”)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

远处传来美妙动听的钢琴声,它是由钢琴的钢丝          发出的.寻声而去,其不变,但          越来越大,琴声是通过          传入人耳的.在15℃的空气中,琴声的传播速度是           m/s。

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  • 难度:未知

【原创】我们知道,紧绷的弦振动较    ,发出的声音音调较    ,寒冷的冬天,架在空中的电线由于温度降低,体积     而绷紧,风吹动时振动也会加快,使音调   

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  • 难度:未知

如图所示,用手拨动塑料尺,塑料尺发出声音,用的力越大,塑料尺的       越大(选填“响度”或“音调”或“音色”下同),改变塑料尺伸出桌面的长度,会使声音的        发生改变.若塑料尺每分钟振动240次,则振动频率为      赫兹,我们    (填“能”或“不能”) 听到它发出的声音.

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  • 难度:未知

战国时期的青铜编钟,被敲击时发出的声音是由于编钟       产生的,敲击大小不同的编钟,产生的声音       不同,编钟发声洪亮描述的是声音的       大。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理音调填空题