初中物理音调试题

女高音和男低音中的“高”和“低”指的是声音的         ；男低音在“放声歌唱”，女高音为他”轻声伴唱"，是指声音的         不同，主要是由         振动的         不同造成的。

星期天，小明要试试自己制作的二弦琴的发声效果，需要调整琴弦的松紧程度，他这样做的目的是改变琴声的         （填“响度”或“音调”）。正在这时，有位同学在楼下叫他去打球，他一听是小刚，马上答应了。他是根据声音的        判断是小刚在喊他。

用硬塑料片在梳子齿上划动可发出声音，用力划比轻轻划的声音的            大，快划比慢划的声音的           高。

声音的     叫响度，响度是由声源的      决定的。乐音的三要素是响度、  和        。

关于声现象，下列说法正确的是

A．物体振动得越快，声音的传播速度越大

B．人说话是靠舌头振动发声的

C．“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音频率要低一些

D．一切发声物体都在振动

往暖水瓶中灌水时，可以根据发出声音的______变化来判断暖水瓶中水的多少；听音乐时，我们能分辨出小号声和钢琴声，是因为这两种乐器发出声音的______不同。

如图是用一个纸盒、两支笔和四根宽窄不同的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他”。拨动四根橡皮筋，      的音调最高。用大小不同的力拨动同一根橡皮筋，橡皮筋发声的      不同。

往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断瓶中水位的高低，这是因为（   ）

A．音调随着水位的升高而逐渐升高

B．音调随着水位的升高而逐渐降低

C．灌水过程中音调保持不变响度越来越大

D．灌水过程中音调保持不变响度越来越小

关于声现象，下列说法正确的是

A．吉他能发出声音是因为弦在振动

B．吹笛子时，手指按压不同的笛孔是为了改变音色

C．声呐是利用次声波传递信息的

D．市区内禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声

关于下列四个情景的说法错误的是

日常生活中声音的“高”与“低”，其物理意义是不同的，有时指音调，有时指响度，例如：一名低音歌手正在放声高歌，这里的“低”指的是      ；“高”指的是      ．成语“震耳欲聋”，从声音的特性分析，描述的是      的大小．

艺术节上小刚用吉他弹奏了优美的乐曲．对于吉他发出的声音，下列说法正确的是（ ）

A．乐曲的声音是通过空气传入人耳的

B．变换手指按压弦的位置可以改变声音的响度

C．用力拨动吉他弦可以提高声音的音调

D．拨动不同的吉他弦可以改变吉他的音色

王老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的（ ）

A．响度与吸管长短的关系	B．音调与吸管材料的关系
C．音调与吸管长短的关系	D．音色与吸管材料的关系

如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于      产生的；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的      （响度/音调/音色）发生了变化．若保持刻度尺伸出桌面的长度相同，用大小不同的力拨动刻度尺，则用的力越大，刻度尺振动的      （幅度/频率）就越大，它发出的声音的      （响度/音调/音色）也就越大．

2014年浙江电视台举办的中国好声音中，歌手们美妙的“高音”、“低音”给我们留下了深刻的印象，这里的“高”、“低”是指声音中的（   ）

A．音调

B．音色

C．响度

D．振幅