初中物理音调试题

音乐会上小提琴演奏乐曲时，下列说法正确的是（　　）

A．	演奏前，调节小提琴的琴弦松紧可改变声音的响度
B．	演奏时，用力拉小提琴的同一琴弦可提高声音的音调
C．	小提琴演奏的乐曲通过空气传入听众的耳朵
D．	小提琴的音色和二胡的音色相同

向一个空的暖水瓶中灌水时，瓶中的空气柱振动会发出声音，随着空气柱由长变短时，空气柱发出的声音的哪个特征会明显发生变化                  （   ）

A．音色

B．响度

C．音调

D．无法确定

如图，小刚将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的    _____  不同。改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的   ______  不同。(均选填“音调”、“响度”或音色”)

关于声现象，下列说法中正确的是（　　）

A．	高架桥两侧建有隔音墙，是在声源处减弱噪声
B．	吹奏笛子时，用手指按住不同气孔，是为了改变发出声音的音色
C．	吉他声是由琴弦的振动产生的
D．	利用回声可以测量地球与月球间的距离

小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练，在音量不变的情况下，如果让复读机先正常播放一段录音，然后再快速播放同一段录音，则发出的声音（   ）

A．响度增大，音调不变	B．响度减小，音调不变
C．响度不变，音调升高	D．响度不变，音调降低

如图所示，是小明用笛子和二胡奏出的声音经过同一个示波器显示的波形图，关于这两个声音，你的认识是：音调较高的是     发出的，响度大的是         发出的。

长途汽车经过长时间行驶后，驾驶员常常会停下车，拿根铁棒敲打车轮，凭借声音可以判断轮胎内的空气是否充足。这主要是空气充足时发出声音的（   ）

A．响度较大

B．音调较高

C．音调较低

D．响度较小

小强酷爱音乐，在音乐课上他自弹自唱不断移动手指按压吉他琴弦的不同位置，这是改变吉他声的　　（选填“音调”、“响度”或“音色” $)$，他“美妙”的歌声和吉他声是通过　　传到同学们的耳朵中；自习课上他情不自禁地唱起歌来，此时他“动听”的歌声属于　　（选填“乐音”或“噪音” $)$。

如图甲的电吉他，当用等大的力拨动粗细不同的弦时，所发出的声音　　（填“音调”“响度”或“音色”）不同；图乙是电吉他的原理简图，当弦被拨动时，线圈中产生电流，继而还原成声信号传送出击。若某时刻产生a→b方向的电流，则此时螺线管上端为　　（填“N”或“S”）极。

小明将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，用抽气筒将广口瓶中的空气抽出。
（1）抽气一段时间后小明发现听到的手机声音没有明显变化，造成这一现象可能原因是：

A．手机声音的响度太大

B．手机声音的频率太高

C．未塞紧瓶塞存在漏气

D．插入广口瓶中导管不足够长

（2）经调整使器件完好后，再次用抽气筒有效地向外抽气过程中，随着瓶内空气逐渐     ，小明发现听到的手机声音的音调     （填“变高”、“不变”或“变低”），响度     （填“变大”、“不变”或“变小”）。
（3）于是小明用抽气筒不停地向外抽气，经过较长的时间后，小明将     （填“不能听到”、“还能听到微弱的”）手机声音，由此现象     （填“可以”、“不可以”）直接得出真空不能传声的结论。

击鼓时，鼓皮绷得越紧，振动越快，声音的   就越高，击鼓的力量越大，鼓皮的   越大，声音就越响亮．

小林闭上眼睛也同样知道是谁在说话。可知，小林是根据不同的人说话的      不同来判断的；相传“舜作箫，其形参差”．说明那时的箫是由许多长短不同的竹管排成，如图5--1所示．演奏时，美妙的声音是由空气柱     产生的；竹管参差不齐，目的是为了吹出      不同的声音．
如图所示，神舟飞船与天宫一号目标飞行器交会对接后，沿椭圆形轨道飞行．以天宫一号为参照物，飞船是_____（选填“静止”或“运动”）．

吉他是年轻人喜爱的一种乐器．在演奏前，需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的 （  ）

A．振幅

B．响度

C．音调

D．音色

关于声现象的说法正确的是　　

A．利用超声波排除人体内的结石是利用声波传递信息

B．调节小提琴琴弦的松紧程度主要目的是改变音色

C．房间的窗户安装双层玻璃是声源处减弱噪声

D．声音由物体的振动产生

演唱会现场，吉他手悠扬的琴声是通过         传播到现场观众的耳中；演奏中他不断用手指去控制琴弦振动长度，这样做的目的是为了改变声音的        ；观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在         减弱噪声。