如图所示，把一个装有少量水的高脚酒杯放在桌面上，一只手按住高脚酒杯的底座，将另一只手的手指 后沿着酒杯的杯口边缘摩擦（手指不要脱离杯口），使其发出声音．实验中观察到当高脚酒杯中的水变多时，听到的声音的 （响度/音调）会变 ．
甲同学说话时，在5s内声带振动1500次，乙同学说话时，在1min内声带振动7200次，乙同学发声的频率是 Hz， 同学的音调高．
王老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的（ ）
| A．响度与吸管长短的关系 | B．音调与吸管材料的关系 |
| C．音调与吸管长短的关系 | D．音色与吸管材料的关系 |
某种昆虫靠翅的振动发声．如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次，频率是 Hz，人类 听到该频率的声音（填“能”或“不能”）．
如图所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面的高度不同．用嘴贴着瓶口吹气，如果能分辨出“do（1）、ruai（2）、mi（3）、fa（4）”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号（ ）
| A．丙、乙、甲、丁 | B．乙、丙、甲、丁 |
| C．甲、乙、丙、丁 | D．丁、丙、乙、甲 |
汽车上的电子防盗报警装置在汽车被撬开时能发出报警声，提醒人们车辆被盗，这是利用了声音可以传递 的特点；报警声尖锐刺耳，说明报警装置在发声时振动的 高。
东林书院名联“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明声音可以在 中传播；我国古代工匠运用高超的工艺铸造出大小不同的编钟，这些钟在敲击时能发出不同音调的声音，这是由于不同的钟在敲击后振动的 不同．乐队合奏乐曲时，我们可以根据声音的 不同来辨别不同种类的乐器。
【原创】我们知道，紧绷的弦振动较 ，发出的声音音调较 ，寒冷的冬天，架在空中的电线由于温度降低，体积 而绷紧，风吹动时振动也会加快，使音调 。
关于声音，下列说法中正确的是（ ）
| A．声音在真空中的传播速度最大 |
| B．能在真空中传播的声音叫超声波 |
| C．音色与发声体振动的频率有关 |
| D．音调与发声体振动的频率有关 |
对此进行研究，经过和同学们的讨论提出了以下几种猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确，他和同学们找到了表2所列4种规格的琴弦，进行实验．
（1）为了验证猜想一，应选编号A和____的两种规格的琴弦进行实验．
（2）在验证猜想三时，小明发现粗心的同学没有把表2中的数据填全，表2中①的位置所缺数据是______．
（3）小明在这个探究实验中，采用的研究方法是_________________．
如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化。这个实验用来探究（ ）
| A．声音能否在固体中传播 |
| B．响度与物体振幅的关系 |
| C．音调与物体振动频率的关系 |
| D．音色与发声体的哪些因素有关 |
一般来说，男同学讲话的______ （填“音调”、“响度”或“音色”）比女同学低，是因为男同学声带振动的______低。一个同学大声说话和小声说话主要是他声音的______（填“音调”、“响度”或“音色”）不同，这是因为他声带振动的______不同．
下列关于声现象的说法中正确的是（ ）
| A．一切正在发声的物体都在振动 |
| B．声音是一种波，它可以在真空中传播 |
| C．音调、响度和频率是乐音的三个特征 |
| D．公路旁安装隔音板是为了在声源处减弱噪声 |
关于声音，下列说法正确的是（ ）
| A．物体发声一定是因为物体在振动 |
| B．我们听不到声音一定是因为物体不振动 |
| C．物体振动频率越高，我们听到的声音越大 |
| D．物体振动的振幅足够大时，我们就能听到声音 |
试题篮
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