初中物理频率与音调的关系试题

下列关于声现象的说法正确的是（　　）

A．声音不能在液体中传播

B．声音的传播速度与介质有关，与温度无关

C．音调是由振动物体振动的频率决定的

D．超声波不是声波

生活处处有物理，细心观察皆学问。如图是某学校楼梯中的一部分，从A到B是长短不同的铁护栏。在不损坏公物的前提下，一个同学用一根木棒迅速从B到A逐一敲过铁护栏栏杆，此过程中，一定发生改变的是声音的（   ）

A．音调

B．音色

C．响度

D．音色和响度

下列探究声音的实验中，能用来探究影响音调高低因素的是

下列关于声现象的说法正确的是（　　）

A．声音不能在液体中传播

B．声音的传播速度与介质有关，与温度无关

C．音调是由振动物体振动的频率决定的

D．超声波不是声波

为了探究音调与什么因素有关，小伟设计了下面几个实验，如图所示，你认为能够完成探究目的的是（   ）

蚊子翅膀每秒钟振动约500次，则蚊子发声的频率是      ．

以下四个图都是我们物理书上的，与它们对应的相关知识不正确的是　
 

排箫又叫"参差"，是由长短不一的竹管组成，下列选项中正确的是 $($ 　　 $)$

A．	真空中可以听见箫声
B．	竹管长度参差不齐的目的是为了改变声音的响度
C．	我们能区别排箫的声音是依靠音调
D．	排箫发出声音是由管内空气柱振动产生的

取一支标有100Hz的音叉，第一次轻敲，第二次用力敲，则（    ）
A两次发声的音调一样高，响度一样大
B第一次发声的音调高，第二次发声响度大
C第二次发声的音调高，第二次发声响度大
D两次发声的音调一样高，第一次发声的响度小

将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变      。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于                   。

小明和小华读出 $a$ 、 $o$ 、 $e$ 三个拼音字母，利用软件采集到的数据如表，分析可知 $($ 　　 $)$

字母	小明	小华
$a$	$109.2\mathit{Hz}$	$261.2\mathit{Hz}$
$o$	$115.4\mathit{Hz}$	$279.0\mathit{Hz}$
$e$	$120.5\mathit{Hz}$	$282.8\mathit{Hz}$

A．	小明声音音调低	B．	小明声音响度大
C．	小华声音音调低	D．	小华声音响度大

如图所示，用尺子作乐器探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。实验发现：尺子伸出桌面的长度越长振动越     ，发出声音的音调       ；尺子伸出桌面的长度越短振动越       ，发出声音的音调越        。由此可得出结论：音调的高低与                        有关。

初春时节，柳树发芽，你可以折根柳条，把皮和芯拧松，抽出木芯，用刀把嫩皮的两端修齐，就制成了“柳笛”．“柳笛”发出悦耳的声音是由       振动产生的．用力吹柳笛发出的声音响度       ；相比较细而短的“柳笛”发出的声音音调           ．

关于声现象，下列说法错误的是（　　）

A．声音是由物体的振动产生的

B．发声体的振动频率越大，音调越高

C．声音在水中的传播速度等于光速

D．人们利用超声波能够测出海底的深度

“这首歌调太高，我唱不上去”，描述的是声音的     特征，它是由     决的。