初中物理频率与音调的关系试题

为了提醒人们不忘国耻，警剔日本帝国主义势力的抬头，在南京大屠杀50周年之际，南京市民捐资铸造了警世钟，警世钟高3m，口径约2m，当用木棒撞击大钟时，大钟振动的振幅      （填“很大”或“很小”），而振动的频率      ，能发出洪亮而低沉的声音．

医用听诊器的作用是（ ）

A．改变发声体的频率，使音调变高

B．使振幅增大，响度增大

C．减少声音的分散

D．缩短听者距发声体距离

如图所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片声音发生变化．这个实验用来探究（  ）

A．音调是否与声源振动频率有关	B．声音能否在真空中传播
C．声音能否在固体中传播	D．声音传播是否需要时间

蜜蜂载花蜜飞行时，它的翅膀平均每秒振动约300次；不载花蜜飞行时，翅膀平均每秒振动约440次。有经验的养蜂人能辨别出蜜蜂是出去采蜜，还是采蜜回采。养蜂人辨别时，所依据的特征是：（    ）

A．声音的音调不同	B．声音的响度不同
C．声音的音色不同	D．飞行的路线和高度不同

下面是王刚同学在家用水壶向暖水瓶灌开水时和奶奶的一段对话。“小刚，快满了！”“呦！真的满了。奶奶，您怎么知道快满了？”“听出来的！”你知道王刚的奶奶听出水满的奥妙吗？

将下列物理现象与相匹配的猜想用短线连接起来．
物理现象                              猜 想
打击鼓面时，鼓面上的小纸屑在跳动   晶体的熔点与掺有的杂质有关
结冰的马路上撒上盐使冰熔化         音调与振动频率有关
飞机遇上小鸟会有危险               光的反射
夜晚行车，车内不宜开灯             运动具有相对性

针对以下图四幅图，下列说法正确的是（   ）

A．甲图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度

B．乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高

C．丙图中，随着向外不断抽气,手机铃声越来越大

D．丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染

某种昆虫靠翅膀振动发声，如果这种昆虫的翅膀在2分钟内内振动1800次，则它振动的频率是_______Hz，人耳_______听到这种声音。（选填“能”或“不能”）

如图所示，用手拨动塑料尺，发出的声音是由塑料尺__________产生的。塑料尺振幅越大，声音的__________越大。若改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的__________发生改变。

小李领起水壶向暖水瓶中灌水，小张在一旁提醒他：“小李，快满了！”小李说：“你怎么知道的？”小张说：“听出来的。”小李迷惑不解，你知道小张是根据声音的哪个特性判断的吗？原因是什么？

晓雯在二胡演奏时，用弓拉动琴弦，使琴弦        而发声；表演中不断用手指控制琴弦长度，这样做是为了改变声音的              。

关于下面所示四幅图片的说法中,正确的是(    )。

A．图片A所示的实验表明，真空不能传声

B．图片B所示的实验表明，频率越高，音调越低

C．图片C所示的实验表明，噪声可以在人耳处减弱

D．图片D中的蝙蝠利用发出的是次声波

“随身听”播放英语磁带时，用“快放”比正常播放时（   ）。

A．音调变高

B．响度变大

C．音色变好

D．没有区别

下列有关声现象的说法正确的是（ ）

A                     B                  C                   D

A．还在发声的音叉，使吊着的乒乓球反复弹起．该实验说明发声的物体在振动

B．击鼓时，用力不同，听其发声，观察纸屑被弹起的高度．该实验探究声音的响度与频率有关

C．改变钢尺伸出桌边的长度，拨动听其发声，观察振动的快慢．该实验探究声音的音调与振幅的关系

D．逐渐抽出罩内空气，听到铃声渐小．该实验说明声音的传播不需要介质

关于声现象，下列说法不正确的是（ ）

A．声音是由物体的振动产生的

B．声音不可以在真空中传播

C．声源振动的频率越高，音调越高

D．音调越高，说明声源振动的幅度越大