昆虫飞行时翅膀都要振动，蝴蝶每秒振动5～6次，蜜蜂每秒振翅300～400次，当它们都从你身边飞过时，凭你的听觉（ ）
| A．只能感觉到蝴蝶飞过 | B．只能感觉到蜜蜂飞过 |
| C．都能感觉到 | D．都不能感觉到 |
磁带录放机可高速播放正常录制的声音，在高速播放时最有可能听不到的声音是正常录音时( )
| A．音调较低的声音 | B．音调较高的声音 |
| C．响度较小的声音 | D．响度较大的声音 |
据图分析，下列说法正确的是（ ）
| A．大象之间的“交谈”有时用超声波，声音很小，人类听不见但大象们能听清 |
| B．静谧的夜晚我们身边的狗狗有时突然耳朵一竖并转动几下，这可能是狗狗听到了人类听不见的声音 |
| C．家人之间悄悄说话，身边的狗狗无动于衷，因为“悄悄话”的频率狗狗是无法感知的 |
| D．因为大象和狗的“发声频率”没有重叠区，所以狗的叫声大象永远也听不见 |
“随身听”播放英语磁带时，用“快放”比正常播放时（ ）。
| A．音调变高 | B．响度变大 | C．音色变好 | D．没有区别 |
图所示是学校楼梯中的一部分，从A到B是长短不同的铁护栏，在不损坏公物的前提下，一个同学用一根木棍迅速从B到A逐一敲过铁护栏，此过程一定发生改变的是声音的（ ）
| A．音调 | B．音色 |
| C．响度 | D．音色和响度 |
不带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀每秒振动440次，带花蜜的蜜蜂飞行时翅膀每秒振动300次，不带蜂蜜的蜜蜂发出的嗡嗡声比带花蜜的蜜蜂发出的嗡嗡声 （ ）
| A．音调高 | B．音调低 |
| C．响度大 | D．响度小 |
如图所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片的声音发生变化。这个实验用来探究（ ）
| A．音调是否与声源振动的频率有关 | B．声音能否在真空中传播 |
| C．声音能否在固体中传播 | D．声音传播是否需要时间 |
蜜蜂载花蜜飞行时，它的翅膀平均每秒振动约300次；不载花蜜飞行时，翅膀平均每秒振动约440次。有经验的养蜂人能辨别出蜜蜂是出去采蜜，还是采蜜回采。养蜂人辨别时，所依据的特征是：（ ）
| A．声音的音调不同 | B．声音的响度不同 |
| C．声音的音色不同 | D．飞行的路线和高度不同 |
下列有关声现象的说法正确的是（ ）
A B C D
| A．还在发声的音叉，使吊着的乒乓球反复弹起．该实验说明发声的物体在振动 |
| B．击鼓时，用力不同，听其发声，观察纸屑被弹起的高度．该实验探究声音的响度与频率有关 |
| C．改变钢尺伸出桌边的长度，拨动听其发声，观察振动的快慢．该实验探究声音的音调与振幅的关系 |
| D．逐渐抽出罩内空气，听到铃声渐小．该实验说明声音的传播不需要介质 |
如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（ ）
| A．甲、乙的音调和响度相同 |
| B．甲、丙的音调和音色相同 |
| C．乙、丁的音调和音色相同 |
| D．丙、丁的音色和响度相同 |
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