初中物理频率与音调的关系试题

如图所示,四个相同玻璃瓶里装水,水面高度不同,用嘴贴看瓶口吹气,如果能分别吹出“1(Do)”、“2(Re)”、“3(Mi)”、“4(Fa)”四个音阶,则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是_________________。

为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验,如图所示，你认为不能够完成探究目的的是（    ）

在声音的三大特征中，响度跟声源的             有关，发生体振动越快，声音的       越高，闻其声，就知其人是通过声音的           辨别的。给摩托车上安装消音器是在___              减弱噪声。

在学习吉他的演奏过程中，小明发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行探究，经过和同学们讨论，提出以下猜想：
猜想1：琴弦发出声音的音调高低，
可能与琴弦的横截面积有关；
猜想2：琴弦发出声音的音调高低，
可能与琴弦的长短有关；
猜想3：琴弦发出声音的音调高低，
可能与琴弦的材料有关；
　　　　为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列的9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来了一个能够测量振动频率的仪器进行实验。

编号	材料	长度/cm	横截面积/mm^2
A	铜	60	0.76
B	铜	60	0.89
C	铜	60	1.02
D	铜	80	0.76
E	铜		1.02
F	铜	100	0.76
G	钢	80	1.02
H	尼龙	80	1.02
I	尼龙	100	1.02

 
(1) 为了验证猜想1，应选用编号为　　         的三根琴弦进行实验；
为了验证猜想2，应选用编号为　           的三根琴弦进行实验。
表中有的规格还没有填全，为了验证猜想3，必须知道该项内容：请在表中填上所缺数据。
(2) 随着实验的进行，小明又觉得琴弦音调的高低与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是：                                            
                                              。

用一组相同的瓶子盛上不等量的水就可以组成一个“乐器”，通过敲击瓶子就可以演奏出优美动听的乐曲。被敲击的瓶子发出的音符与瓶中空气柱长度的对应关系如图所示。　

(1)由图可知音调的高低与空气柱长度的关系是空气柱长度越     音调越    。
(2)往热水瓶或杯子里倒水，有经验的人不用看，就可以根据声音判断水是否快倒满了，这是因为水快倒满时发出声音的音调较        。

查阅资料了解什么是多普勒效应？

一般来说，男同学讲话的______ 比女同学低，是因为男同学声带振动的______ 。一个同学大声说话和小声说话主要是他声音的______不同，这是因为他声带振动的______不同。

某种昆虫靠翅膀振动发声．如果这种昆虫的翅膀在10s内振动了3500次，则它振动的频率是_________350Hz，人类_________听到这种声音．（选填“能”或“不能”）

某种昆虫靠翅的振动发声。如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次，频率是    Hz，人类       （填“能”或“不能”)听到该频率的声音。

男同学说话声音“低沉”，是指男同学声音的______低，这是因为男同学说话时，声带振动比较_______的缘故．

关于声音下列说法中正确的是

A．物体的振幅越大，发出声音的频率越大

B．声音在真空中传播的速度是3×l0^8km／s

C．街头安装的噪声监测仪可以减弱噪声

D．超声波、次声波是人耳听不到的声音

某种昆虫靠翅的振动发声。如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次，频率是____       Hz,人类       听到该频率的声音（填“能”或“不能”)。

如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化。这个实验用来探究  （     ）

A．声音能否在固体中传播

B．响度与物体振幅的关系

C．音调与物体振动频率的关系

D．音色与发声体的哪些因素有关

如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变      。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于            。

为了探究声音音调与频率高低的关系，小明设计了如图所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是(   )

A．把罩内的空气抽去一些后，闹钟的铃声明显减少

B．用力吹一根细管，并将它不断剪短，声音变高

C．用发声的音叉接触水面时，水面水花四溅

D．用力敲打鼓面，鼓面上的纸屑会跳起