通过对声现象的学习，你认为下列说法中正确的是:
| A．只要物体振动就一定能听到声音 | B．“震耳欲聋”说明声音的音调高 |
| C．在校园内植树是在声源处减弱噪声 | D．在狭窄的空间里说话，回声可以加强原声 |
医生用听诊器诊病是因为（ ）
| A．听诊器能使振动的幅度增大，使响度增大 |
| B．听诊器能改变发声体的频率，使音调变高 |
| C．听诊器能减小声音的分散，使传入人耳的声音响度更大些 |
| D．听诊器能缩短听者距发声体间的距离，使传入人耳的响度更大些 |
关于声现象，下列说法正确的是
| A．物体不振动可能也会发出声音 |
| B．声音在空气和水中的传播速度不同 |
| C．减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声 |
| D．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话音调放低些 |
、关于声现象，下列说法正确的是( )
| A．物体不振动可能也会发出声音 |
| B．声音在空气和水中的传播速度不同 |
| C．减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声 |
| D．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话音调放低些 |
关于声现象下列说法正确的是
| A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 |
| B．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播 |
| C．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音可以传递能量 |
| D．听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同 |
收音机、电视机上的“音量（volume）”旋钮是用来改变声音的：（ ）
| A．响度 | B．音色 | C．音调 | D．频率 |
在操场上上体育课，体育老师发出的口令，近处的学生听到了，而远处的学生没有听清楚，其原因是
| A．远处学生听到的声音响度大 | B．老师发出的声音音色不好 |
| C．远处学生听到的声音响度小 | D．老师发出的声音音调低 |
有关声现象的下列说法中正确的是（）
| A．男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音音调高，响度大 |
| B．男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音音调低，响度大 |
| C．射击运动员在训练和比赛中戴耳塞，是为了减弱进入耳朵的噪声 |
| D．宇航员在月球上进行谈话时，听不到对方声音，说明声音在真空中不能传播 |
医生用的听诊器是因为（）
| A．听诊器能使振动的振幅增大，响度增大 |
| B．听诊器能改变发声体的频率，使音调变高 |
| C．听诊器能减小声音的分散，传入人耳的响度更大些 |
| D．听诊器能缩短听者到发声体的距离，使传入人耳的响度更大些 |
医生在诊病时使用听诊器，听诊器： （ ）
| A．能使心脏振动的振幅增加，响度增大 | B．能改变心跳的频率，使音调变调 |
| C．能改变心跳的音色，使声音好听些 | D．能减小声音传播过程中的能量损耗 |
如图的四幅图，下列说法正确的是
| A．甲图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度 |
| B．乙图中，敲鼓时用力越大，所发声音的音调越高 |
| C．丙图中，随着向外不断抽气，正在发声的手机铃声越来越大 |
| D．丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染 |
试题篮
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