如图所示,是小明用笛子和二胡奏出的声音经过同一个示波器显示的波形图,关于这两个声音,你的认识是:音调较高的是 发出的,响度大的是 发出的。
下列有关声现象的说法正确的是
A.老师讲课时声音洪亮是指声音的音调高
B.真空不能传声
C.利用超声波清洗眼镜,说明声音可以传递信息
D.在城市主要道路两边,安装噪声监测仪,可以减弱噪声
下列关于声现象的说法正确的是
A.只要物体振动,人们就能听到声音
B.“教学楼内请轻声慢步”,其中“轻声”是指音调低
C.通常情况下声音在空气中传播最快
D.开会时将手机设置为静音,这是在声源处减弱噪声
有关声的说法正确的是( )
A.人们小声说话时,声音的音调一定低
B.医生用“B超”诊病是利用声能够传递能量
C.摩托车上安装消声器的目的是在传播过程中减弱噪声
D.课堂上老师的讲课声是通过空气传播到学生耳朵的
一台好的音响设备,不仅要起到“扩音”的作用,而且应有较高的“保真度”.从声学上讲,“扩音”是使声音的 变大,较高的“保真度”是要求能较好地保持原声的 ;相比于老人“粗犷”的声音来说,小孩儿的声音要“尖细”一些,这是小孩儿的 (选填“音调高”或“响度大”)
同学们在音乐教室排练文艺节目,下列说法正确的是
A.美妙的歌声是通过空气传入人耳的
B.用力拨动古筝的琴弦,可以提高琴声的音调
C.同学们的笑声越大,笑声在空气中传播的速度就越快
D.为了减少对外界的干扰,常关闭门窗,是在声源处减弱噪声
小明喜欢利用pad听歌,根据声音的 (选填“音调”、“响度”或“音色”)就判断出是哪位歌手;音量太大会使耳膜受损,说明声能传递 (“信息”或“能量”),为此需要减小声音的 (“音调”、“响度”或“音色”)。
小军朗读课文时声音太小,离他较远的同学听不清楚,老师请他声音再大一点.这里的“声音大一点”指的是声音的( )
A.音调 | B.响度 | C.音色 | D.频率 |
下列关于声现象的说法正确的是( )
A. |
在真空中,声音的传播速度是3×10 8m/s |
B. |
调节电视机的音量,是为了改变声音的响度 |
C. |
医生借助"B超"诊断疾病,说明声波能传递能量 |
D. |
中考期间禁止鸣笛,是在人耳处减弱噪声 |
小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练,在音量不变的情况下,如果让复读机先正常播放一段录音,然后再快速播放同一段录音,则发出的声音
A.响度增大,音调不变 | B.响度减小,音调不变 |
C.响度不变,音调升高 | D.响度不变,音调降低 |
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