我们生活在一个充满声音的世界中，关于声音的下列说法正确的是（ ）．
| A．声音是一种波，它可以在真空中传播 |
| B．我们常说声音“震耳欲聋”，是指它的响度很大 |
| C．“闻其声知其人”说明可以根据音调来判断说话者 |
| D．“引吭高歌”中的“高”是指声音的音调高 |
关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
| A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 |
| B．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量 |
| C．中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声 |
| D．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高 |
关于声现象的说法中，正确的是（ ）
| A．在雨天打雷时，我们总是先听到雷声，后看见闪电 |
| B．电视机上的“音量”按钮是用来调节音调高低的 |
| C．敲门时，门的响声是由门的振动产生的 |
| D．燃放鞭炮的声音一定不是噪声 |
日常生活中声音的“高”与“低”，其物理意义是不同的，有时指音调，有时指响度，例如：一名低音歌手正在放声高歌，这里的“低”指的是 ；“高”指的是 ．成语“震耳欲聋”，从声音的特性分析，描述的是 的大小．
艺术节上小刚用吉他弹奏了优美的乐曲．对于吉他发出的声音，下列说法正确的是（ ）
| A．乐曲的声音是通过空气传入人耳的 |
| B．变换手指按压弦的位置可以改变声音的响度 |
| C．用力拨动吉他弦可以提高声音的音调 |
| D．拨动不同的吉他弦可以改变吉他的音色 |
下列有关声的现象，其中说法正确的是（ ）
| A．“隔墙有耳”是因为气体传声 |
| B．老师的讲课声是由于空气振动产生的 |
| C．真空不能传声 |
| D．听录音时，调节音量旋钮实质是在改变声音的音调 |
为提高全体民众的防空安全意识，我县每年进行防空警报演练．为了使警报声传的更远，应该提高警报声的（ ）
| A．音调 | B．频率 | C．音色 | D．响度 |
如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于 产生的；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的 （响度/音调/音色）发生了变化．若保持刻度尺伸出桌面的长度相同，用大小不同的力拨动刻度尺，则用的力越大，刻度尺振动的 （幅度/频率）就越大，它发出的声音的 （响度/音调/音色）也就越大．
下列说法正确的是（ ）
| A．只要物体振动，就一定能听到声音 |
| B．收音机中的音量开关是调节响度的 |
| C．声音可以在真空中传播 |
| D．响度大比响度小的声音传播速度大 |
端午节龙舟赛是我市传统比赛项目之一。龙舟赛中有关声的说法，正确的是（ ）
| A．鼓声是由鼓面振动产生的 |
| B．鼓声传播过程中，发生变化的是音色 |
| C．鼓声震耳欲聋，是鼓声的音调高 |
| D．观众是依据响度来辨别鼓声和呐喊声的 |
家住二楼的小明早上醒来，听到同学小华在楼下喊他一起打球。下列有关声现象的解释，不正确的是（ ）
| A．小明能听到楼下的叫喊声，说明声音可以在空气中传播 |
| B．小华的叫喊声很大，说明他的音调高 |
| C．小明从叫喊声中听出是小华，他是根据声音的音色来判断的 |
| D．小明的妈妈提醒他下楼时脚步要轻些，这是为了减弱噪声 |
在公共场所“轻声”说话是文明的表现，而在旷野中要“大声”喊叫才能让较远处的人听见。这里的“轻声”和“大声”是指声音的（ ）
| A．音色 | B．音调 | C．响度 | D．频率 |
在公共场所大声喧哗是不文明的行为，交谈时应轻声细语，不影响他人。这里的“大声”和“轻声”是指声音的（ ）
| A．音调 | B．音色 | C．响度 | D．频率 |
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