课堂上,老师给同学们做了这样两个声学实验,图甲是将一把钢尺压在桌面上,一部分伸出桌面.当用手轻轻拨动其伸出桌外的一端时,钢尺发出声音,不改变刻度尺伸出桌面的长度,用更大的力拨动,所听到的声音发生了变化.图乙是老师把电铃扣在钟罩里并让其发声,我们可以听到清脆的铃声.当老师用抽气机抽掉钟罩里的空气时,我们发现,随着钟罩里的空气逐渐变少,铃声逐渐变小.这两个实验能说明声音的传播需要介质的是 ▲ (甲/乙)实验,另一个实验则说明了 ▲ .
如图所示是探究声音现象时常用的装置。
(1)图中所示的物理现象说明____________________________________________。
(2)乒乓球在实验中起什么作用?
(3)加大力度敲音叉,根据发生的现象,你又可得出什么结论?
针对以下四幅图,下列说法正确的是 ( )
A.甲图中,演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度 |
B.乙图中,敲锣时用力越大,所发声音的音调越高 |
C.丙图中,随着向外不断抽气,手机铃声越来越大 |
D.丁图中,城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染 |
在喇叭的纸盆上放一些小的泡沫塑料颗粒再用该喇叭播音,如图2所示,想一想,你能得到哪些与声音有关的物理结论,试举两例。
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实验操作及观察到的现象 |
得出结论 |
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2 |
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如图所示实验中,不能说明“流速大小对流体压强有影响”的是( )
A.吹气时A管中水面上升 |
B.用吸管从瓶中吸饮料 |
C.吹气时纸片向下凹陷 |
D.吹气时纸条向上飘 |
有关压强知识的应用,下列说法错误的是
A.人用吸管吸饮料时利用了大气压 |
B.载重汽车装有许多车轮是为了减小车对路面的压强 |
C.水坝的下部比上部建造得宽,是由于水对坝的压强随深度的增加而增大 |
D.飞机的机翼能获得向上的升力,是应用了流速越大流体的压强越大的原理 |
如图所示,A、B是两个上端开口的容器,它们构成的是一个_________;当用一个管子沿B容器口吹气时,A容器中的液面会__________。(填“上升”“下降”或“不变”)
下面是日常生活中有关事例的描述,其中正确的是
A.用吸管吸牛奶是利用了嘴的吸力 |
B.高压锅能使食物很快煮熟是因为提高了水的沸点 |
C.水从自来水管流出是因为大气压强的作用 |
D.鸟能在空中滑翔是由于受到浮力的原因 |
如图所示,蜡烛甲燃烧一会后会闻到蜡油味,这是_______现象;把蜡烛甲与未点燃的蜡烛乙靠在一起,然后用吸管对着蜡烛乙的上方吹,会发现蜡烛乙被“吹”着了,这是因为空气流速大的位置,压强_________的缘故。
如图所示,在两张纸片之间向下吹气,纸片会向中间靠拢。这是由于纸片之间的空气流速__________,导致纸片之间的空气压强__________。
关于声现象,下列说法错误的是( )
A.“隔墙有耳”说明固体能传声 |
B.用超声波清洗眼镜,说明声波具有能量 |
C.听诊器能增大振幅,使响度增大 |
D.“闻其声而知其人”是根据声音的音色来判断的。 |
试题篮
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