初中物理响度与振幅的关系试题

太阳光在通过透镜时会被会聚或发散，那么声音在传播中遇到不同介质时，会不会像光一样也被会聚或发散呢？在老师的帮助下，同学们用音叉、三个相同的气球（内部充有不同气体）、示波器、麦克风等器材设计了如图 $-1$所示的实验装置，并进行了如下探究：

（1）调整音叉和麦克风之间的距离，让音叉发出的声音只通过空气传播，用麦克风将声音信号输入示波器，观察并记录此时的波形如图 $-2$甲所示。

（2）分别将充有二氧化碳气体、空气和氢气的气球，依次放在音叉和麦克风之间，保持音叉和球之间的距离不变，让音叉发出声音，记录示波器显示的波形如图 $-2$乙、丙、丁所示。

分析以上实验过程和现象可知：

（1）实验过程中，敲击音叉，使其　　发声，且应控制音叉发出声音的响度　　（选填“相同”或“不同” $)$。

（2）比较图 $-2$的乙与甲，发现声波在通过充有二氧化碳气体的气球后，麦克风接收到的声音响度　　（选填“变大”“变小”或“不变” $)$，此时充有二氧化碳气体的气球对声波具有　　作用，相当于一个“　　透镜”，比较丁与甲后，发现充有氢气的气球对声波具有　　作用，由此可见，声音与光之间存在某种对应关系。

（3）实验后，同学们查阅资料了解到，生物体组织在激光照射下，会因升温膨胀而产生频率高于 $20000\mathit{Hz}$的　　声波，生物医学上通过特殊介质和装置使这种声波集中并成像，克服纯光学成像的不足，更加有效地进行病情诊断、跟踪和治疗。

手提如图所示的两张纸，让纸自由下垂，在两张纸的中间向下吹气，你将看到什么现象？此现象能说明什么物理知识？请举出日常生活中应用此物理知识的一个实例。

下列说法中正确的是（　　）

A．飞机起飞前要在跑道上滑行一段距离，是为了获得较大的升力

B．风筝之所以能在天空中飞翔是因为受到了空气的浮力

C．轮船从长江驶入东海，受到的浮力增大

D．大气压强等于760mm高水银柱产生的压强

下列生活现象与物理知识对应不正确的是（        ）

A．端午节粽香飘---扩散现象

B．驾驶员驾驶汽车需系安全带---惯性的利用

C．飞机获得的升力---流体压强与流速的关系

D．高压锅易煮熟食物---沸点与气压的关系

图是鱼缸中过滤增氧泵增氧工作时的原理示意图，水泵把水从进水管口吸入，从出水管口快速喷出时，空气就会从进气管口进入水中，与水流一起喷出。

（1）请解释空气能进入水中的原理和过程；
（2）请再列举一个生产或生活中利用上述原理进行工作的例子。

书包带做的比较宽，是为了_______压强．如图所示，将纸条的一端按在嘴唇的下方，向前吹气时，会看到纸条向_____（选填“上”或“下”）飘动，这是因为气体流速越大，气体压强越_____．

如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是　 　；响度相同的是　 　．

清晨，薄雾缥缈的观音湖，水鸟从湖面轻快地掠过，水中的鱼儿悠闲地游着，岸边的树木与水中倒影构成了一幅美丽的遂宁山水画．从物理学角度，下列关于这些场景的形成解释不正确的是（　　）

A．“雾”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的

B．“水中倒影”是由于光的反射形成的实像

C．从岸上看见“水中的游鱼”是光发生折射形成的虚像

D．水鸟飞翔时，由于翅膀上方空气流速大于下方，使翅膀上方的压强小于下方，从而形成了翅膀的升力

如图所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的　　不同；改变钢尺伸出桌面的长度，保持尺的振动幅度不变，则钢尺发出声音的　　不同。（均选填“响度”、“音调”和“音色” $)$。

请用身边的物品探究响度和什么因素有关．
选用的器材：      ；
实验步骤：      ；
实验结论：      ．

声音与人的生活息息相关，为了认识声音，某实践活动小组设计了以下实验对声音进行探究：
实验一：把正在发声的电铃放在玻璃罩内，电铃和罩的底座之间垫上软的泡沫塑料．逐渐抽出罩内的空气，听到的电铃声音逐渐变小，最后消失；
实验二：用大小不同的力敲击鼓，鼓发出大小不同的声音；
实验三：支起自行车，一手转动自行车的脚踏板，另一只手则拿一硬纸片并让纸片的一头伸进自行车后轮的辐条中，随着车轮转速的加快，纸片发出的声音会越来越尖．
三个实验中，实验一表明      不能传声，实验二表明      与      的关系，该实验所得的结论是      ．实验三表明      与      的关系，该实验所得的结论是      ．

如图是中国第一艘航母﹣﹣“瓦良格号”，舰长304米、舰宽70.5米，满载时排水量达67500吨．它满载时所受的浮力为　　牛．“瓦良格号”航行的过程中，两侧的护卫舰不能靠它太近是因为　　，外部的水会把两舰挤在一起．（g取10牛/千克）

下列生活实例与所运用的物理知识的说法错误的是（  ）

A．坐沙发比坐木凳舒服，利用了减小压力来减小压强的道理

B．用吸盘挂钩挂衣服，利用了大气压强的作用

C．水坝的下部比上部建造得宽，是由于水对坝的压强随深度的增加而增大

D．制造形状上下不对称的机翼，利用了流体压强与流速的关系

小明同学喜欢利用身边的器材做物理实验，请你帮助他完成实验中的相关内容：
（1）如图所示，小明将一枚硬币放在碗的底部，眼睛在A处恰好看不到它，这是因为光的   现象．沿碗壁缓缓向碗中加水，小明在A处又看到硬币，这是利用了光的   现象，此时小明看到的是硬币的    (选填“虚”或“实”）像．

（2）如图所示，在水平桌面上放置一个硬币并沿箭头所示方向吹气，发现有几次“硬币起飞”了，小明思考产生这一现象的原因：通过硬币上部空气流速大，压强     ；由于硬币下面没有气流通过，从而产生压力差，给硬币一个向上的动力．

某同学在探究音调和响度分别与什么有关时，做了以下实验：

（1）如图甲所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的频率越高，发出的声音的音调越  ，这说明音调是由  决定的
（2）如图乙所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度；在用力拨锯条，这时锯条的振幅    （选填“变大”或“变小”），声音的响度    （选填“变大”或“变 小”），这说明响度与    有关．当锯条伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于                  ．