初中物理音调、响度与音色的区分试题

下面所形容的声音 “高”，指音调的是

A．引吭高歌

B．高声喧哗

C．这首歌声音太高，唱不上去

D．听不见，声音高些

一般来说，男同学讲话的___   ___ （填“音调”、“响度”或“音色”）比女同学低，是因为男同学声带振动的___      低 。一个同学大声说话和小声说话主要是他声音的______（填“音调”、“响度”或“音色”）不同，这是因为他声带振动的______不同．

人们常说的“引吭高歌”与“低声细语”中的高低是（   ）

A．“高”指响度，“低”指音调	B．“高”指音调，“低”指响度
C．都指音调	D．都指响度

如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的另一端会听到声音。显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的    （响度/音调/音色）发生了变化。若保持刻度尺伸出桌面的长度相同，用大小不同的力拨动刻度尺，则用的力越大，刻度尺振动的    （幅度/频率）就越大，它发出的声音的    （响度/音调/音色）也就越大。

音乐会上男低音独唱时由女高音轻声伴唱，下面说法正确的是（　 　）

A．“男声”音调高，响度大；“女声”音调低，响度小

B．“男声”音调低，响度小；“女声”音调高，响度大

C．“男声”音调高，响度小；“女声”音调低，响度大

D．“男声”音调低，响度大；“女声”音调高，响度小

唱歌时有人说“那么高的音我唱不上去”，这里的“高”指的是      ；而“引吭高歌”里的“高”指的是      ；“未见其人先闻其声”是因为不同的人的声音具有不同的       。

用钢琴和提琴同时演奏一首乐曲，常能明显区别出钢琴声与提琴声，这是因为钢琴与提琴的 （   ）

A．音调不同	B．响度不同
C．音色不同	D．音调、响度都不同

你知道世界三大男高音么？他们是是帕瓦罗蒂、多明戈和卡雷拉斯，他们的嗓子与其他人不同的最大优点是：除了________比他人优美之外，________更比他人高很多。

指出下列各种声音现象,反映了声音的哪些特征：（填“音调、音色、响度“）
⑴“震耳欲聋”是指声音的                        大；
⑵“脆如银铃”是指声音的                        高；
⑶“悦耳动听”是指声音的                        好。

在公共场所“轻声”说话是文明的表现，而在旷野中要“大声”喊叫才能让较远处的人听见。这里的“轻声”和“大声”是指声音的（   ）    

A．音色

B．音调

C．响度

D．频率

动画片的配音常用慢录快放的方式，把成年人的声音变成了小孩的声音，这样做能够使声音的        变高。同一个鼓，先轻轻敲一下，再重重敲一下，比较两次声音，         变大，挑选瓷器时，常轻轻敲它一下，这是根据                     判断瓷器是否有破损。

下列与声有关的语句中所表达的物理含义是：
（1）“震耳欲聋”说的是声音       大。
（2）“悦耳动听”说的是声音       美。
（3）“尖厉刺耳”说的是声音       高。

日常用语中的声音的“高”、“低”，有时指音调，有时指响度，含义不是唯一的。例如“一名男低音歌手正在放声高歌”，这里的“低”是指        ，“高”是指        。

我们学过的许多成语包含了声现象，如：①隔墙有耳、②掩耳盗铃、③低声细语、④悦耳动听、⑤震耳欲聋。这些成语中描述同一声音特征的是（    ）

A．①②

B．②⑤

C．③④

D．③⑤

指出下列各种声音现象，反映了声音的哪些特征：
（1）“震耳欲聋”是指声音的___________________大；
（2）“脆如银铃”是指声音的___________________高；
（3）“悦耳动听”是指声音的___________________好。