初中物理音调、响度与音色的区分选择题

初中三年，同学间非常熟悉，甚至可以"闻其声，知其人"，这样判断的主要依据是 $($ 　　 $)$

A．

音调

B．

响度

C．

音色

D．

声速

下列关于声音的说法中正确的是 $($　　 $)$

A．“低声细语”中的“低”是指声音的音调低

B．引吭高歌”中的“高”是指声音的音调高

C．声源振动的频率越高，发出声音的音调越高

D．我们能区别钢琴和吉他这两种乐器发出的声音是因为他们发出声音的响度不同

福州许多路口安装有盲人过街提示器，盲人可以根据提示器发声音的高低辨别方向。其中声音的高低是指声音的 $($ 　　 $)$

A．

音色

B．

音调

C．

振幅

D．

响度

关于声现象，下列说法中正确的是（ ）

A．倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物

B．用不同种乐器演奏同一乐曲，这几种乐器发出声音的音色相同

C．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调不同

D．人耳听不到蝴蝶翅膀振动的声音，是因为蝴蝶翅膀振动的幅度太小

有一种新型锁﹣﹣声纹锁．只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开．这种声纹锁辨别声音的主要依据是（ ）

A．音调

B．响度

C．音色

D．声速

位于我省永济市普救寺中的莺莺塔如图所示，它是我国现有的四大回音建筑之一。若游人在塔附近的一定位置以两石相击，便可听到"呱、呱"的回声，类似青蛙鸣叫，并且声音也变得格外响亮。关于此现象，下列说法正确的是 $($ 　　 $)$

A．	"以两石相击"主要是空气振动发声
B．	"类似青蛙鸣叫"是指音色相近
C．	"变得格外响亮"是指音调变高
D．	"呱、呱"的回声一定是噪声

下列关于声现象的说法中，错误的是 $($　　 $)$

A．声音的响度与声源的振幅有关

B．“男高音”和“引吭高歌”中的“高”都是指音调高

C．从不同角度讲，同一声音可能是乐音，也可能是噪声

D．超声波体外碎石利用了声波能传递能量的性质

两个中学生用细棉线连接两个纸杯，制成了一个“土电话”对该实验的解释中不正确的是（   ）。

A．用“土电话”通话，表明固体能够传声

B．用金属丝代替细棉线听到的声音更大些，这是因为金属丝振动得快

C．听到声音就能分辨出是谁，是根据音色不同

D．实验时若不张紧棉线，对方就听不到由“土电话”传来的声音

如图所示是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的二列声波图，下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．甲的音调比乙的音调低B．甲的音量比乙的音量小

C．甲的音调比乙的音调高D．甲的音量比乙的音量大

生活中，有人用眼睛看，更有人用耳朵“看”，因为声音向我们传递着很多信息．一位有经验的锅炉工发现，向瓶里灌开水，开始时，水的落差大，撞击力大，瓶里空气多，发出大声的并且低沉的“咚、咚”声，水将满时情况相反，发出小声的并且尖细的“吱、吱”声，则该工人判断灌水多少的依据是（ ）

A．音调

B．音色

C．响度

D．响度和音色

声乐中的高音和低音，是指声音的 $($ 　　 $)$

A．

响度

B．

音调

C．

音色

D．

振幅

如图，小刚在艺术节上用吉他弹奏优美的乐曲。对于吉他发出的声音，下列说法正确的是（ ）

A．乐曲的声音是通过空气传入人耳的

B．变换手指按压弦的位置可以改变声音的响度

C．用力拨动吉他弦可以提高声音的音调

D．拨动不同的吉他弦可以改变吉他的音色

下列四个句子：①这首歌调太高，我唱不上去；②他引吭高歌；③她是唱高音的；④请勿高声喧哗．其中“高”指响度的是（ ）

A．①②

B．②④

C．①③

D．③④

关于声音的特征，下列说法中正确的是（   ）。

A．乐器合奏时，能区分出小提琴和二胡的声音，是它们发出声音的音调不同

B．我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小

C．敲锣时用力越大，它发出声音的响度越大

D．歌唱演员引吭高歌，其中的“高”是指音调高

2016年，古巴驻美国外交官声称，在房间内遭到“声波武器”的袭扰，科学家发现这是某种蟋蟀发出的声音。如图所示为他们在房间内记录的声音和在野外记录的四种蟋蟀声音（横坐标单位为 ${10}^{-1}s)$，经对比，“声波武器”来自 $($　　 $)$

A．蟋蟀品种1B．蟋蟀品种2

C．蟋蟀品种3D．蟋蟀品种4