初中物理防治噪声的途径试题

学生们正在教室内上课，为了减小校园外汽车的噪声干扰，下列措施可行的是（   ）

A．在校园周围植树	B．将教室的窗户打开
C．在教室内安装噪声监测装置	D．每个学生都带一个防噪声耳罩

如图所示，是某机场高速公路某路段两旁安装的隔音墙，这种减小噪声危害的方法主要是通过下列哪个途径实现的

A．在声源处减弱	B．在传播过程中减弱
C．在人耳处减弱	D．改变声音的音调

下列说法正确的是（     ）

A．物体不振动也可以发出声音

B．减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声

C．用超声波去除人体内的结石是利用了声波的能量

D．“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音频率要低一些

古诗词是中华传统文化的精髓之一，我们在欣赏的时候，经常发现与物理知识息息相关。诗人胡令能的《小儿垂钓》全文如下："蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。"下列说法错误的是（　　）

A．	"蓬头稚子"是根据响度辨别"路人"是陌生人
B．	"遥招手"--是在声源处减弱"噪声"
C．	"怕得鱼惊不应人"--说明声音可以在液体中传播
D．	"借问"--是"路人"的声带振动产生的声音

下列关于声现象的说法中正确的是：

A．一切发声的物体都在振动

B．声音在不同介质中的传播速度相同

C．声音在真空中的传播速度为340m/s

D．公路旁安装隔音板是为了在声源处减弱噪声

笛子是我国传统的民族乐器，悠扬的笛声是由于　 　振动产生的．如图所示的标识，从环境保护的角度来看，这是在　  　处控制噪声．

无锡地铁正在建设中，为解决噪声扰民的问题，地铁公司对部分设备安装了消声装置，这种减弱噪声的途径是在：（   ）

A．声源处

B．传播过程中

C．人耳处

D．声源和人耳处

如图是端午节赛龙舟的情景，选手在鼓声指引下，整齐地划桨，下列说法正确的是 $($ 　　 $)$

A．	鼓声是由鼓面振动产生的
B．	选手通过响度来辨别鼓声
C．	鼓声震耳欲聋，说明鼓声的音调高
D．	鼓手在耳朵里塞上棉花，是在声源处减弱噪声

下列有关声现象表述正确的是（　　）

A．	图甲，分别用大小相同的力敲击三个装水的瓶子，产生的声音音调相同
B．	图乙，医生用听诊器判断患者的情况，利用了声音传递能量
C．	图丙，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听见闹铃声越来越小，推理得出真空不能传声
D．	图丁，禁止鸣笛是传播过程中减少噪音

交通噪声是城市的主要来源之一，如下图所示，甲、乙两图分别表示在      和      控制了噪声。

噪声是一种环境污染，一些城市规定学校周边机动车禁止鸣笛，下列减弱噪声的方法与之相同的是（   ）

A．在录音棚内安装隔音设备

B．在学校或住宅区种植花草树木

C．夜晚禁止建筑工地施工

D．在高噪声厂房工作的人员要戴上耳罩

施工噪声通常是由施工机械等发声体_________产生的．国家规定建筑施工噪声排放夜间不得高于55_________（填单位）；高考、中考期间，在考点周围重点路段设置禁鸣标志，如图所示，这种做法属于在_________处控制噪声．

我国古代的诗词中含有丰富的物理学知识。“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”，蝉声是通过________ 传到我们的耳朵里的。听声音能知道是蝉还是鸟在鸣叫，是根据________来辨别的。漫步在树林中会觉得特别的安静，主要是在________（填写 “声源处”、“传播途中”或“人耳处”）减弱了噪声。

“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的         ，又没有阻止声音的          ，只是阻止声音进入自己的耳朵。

在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金嗓子”（又名“声波炮”）震慑海盗。它的  声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳。根据以上信息，下列说法中错误的是 （    ）

A．声波具有能量

B．声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度

C．使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声

D．“金嗓子”发出的声波是次声波