初中物理声与能量试题

下列技术应用中，属于利用声波传递能量的是

A．利用鸣枪声警告歹徒

B．利用超声波将普通水“击碎”成水雾，增大房内空气的湿度

C．利用超声诊断仪检查人体内脏器官

D．利用超声波探查金属、陶瓷、塑料、混凝土等材料制品的内部结构

“我是歌手”的比赛现象，吉它手弹奏电吉它时，不断改变手指在琴弦上的位置，是为了改变声音的　    　；美妙的歌声是通过　    　传到现场观众耳朵的；如果把点燃的蜡烛放到音箱附近，烛焰会随着音乐跳动，这说明声音能传递　     　。

下列图中，主要描述声音能够传递能量的是（   ）

声音与我们的生活密切相关，以下有关声现象的说法正确的是 $($　　 $)$

A．考试期间考场周围禁止鸣笛，是在传播过程中控制噪声的

B．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播

C．超声波可以击碎人体内的结石，这是利用声波可以传递信息

D．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高

巴西设计师将3D打印技术与医用B超相结合，给孕妇腹中胎儿打印了1:1的3D模型，作为孩子的成长记录．B超是     波的应用，这种波在进行人体碎石时说明它具有      ，它        （选填“能”或“不能”）在真空中传播．

关于声的叙述，下列说法正确的是（　　）

A．利用超声波击碎人体内结石是利用声能够传递能量

B．声音在15℃空气中的传播速度是3×10⁸m/s

C．声纹锁在只有房主说出暗语时，才能被打开，因为它能辨别声音的音调

D．乐音是由于物体振动产生的，噪声不是由于物体振动产生的

下列图中，主要描述声音能够传递能量的是（    ）

声能够传递“信息”和“能量”。下面事例中，主要利用声传递“能量”的是 $($　　 $)$

A．利用超声波给金属工件探伤

B．医生通过听诊器给病人诊病

C．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度

D．利用超声波排除人体内的结石

小智在体会声现象的过程中，下列说法错误的是（　　）

A．	说话时声带在振动，说明声音是由物体振动产生的
B．	分别轻敲桌面和重敲桌面，听到声音的音调不同
C．	用棉球塞住耳朵也能听到音叉发声，是利用骨传导
D．	敲鼓时看到鼓前蚀焰摇动，说明声波能传递能量

关于图中的声现象，下列分析正确的是 $($　　 $)$

A．甲中敲打鼓面，附近的烛焰跳动，说明声音可以传递信息

B．乙中车间工人佩戴耳罩，是在声源处减弱噪声

C．丙中弹吉他时，增大拨动弦的力度可以增大声音的响度

D．丁中抽出罩内空气，听到钟声音变小，说明发声体振动减弱

如图所示为音叉共鸣实验：两个频率相同的音叉，用橡皮锤敲击其中一个音叉，另一个未被敲击的音叉也会发出声音。此现象可以说明 $($　　 $)$

A．声音能够传递能量B．声音传播不需要介质

C．声音传播不需要时间D．物体不振动也可产生声音

如图所示，是小明探究“看”到自己的声音的实验。把两个纸杯底部用细棉线连接起来，固定其中一个纸杯，在纸杯口上蒙上胶膜，膜上粘一小片平面镜，拉紧棉线，将激光笔发出的光照射在平面镜上，小明对另一纸杯说话（不接触纸杯）。会看到墙上反射的光点在晃动。在下列说法中正确的是 $($　　 $)$

A．小明发出的声音是由声带振动产生的

B．该实验说明声音不能传递能量

C．两个纸杯间声音的传播主要是通过空气实现的

D．在月球上做该实验也能看到光点的晃动

下列有关声的说法中，正确的是 $($　　 $)$

A．声音在真空中的传播速度是 $3\times {10}^{8}m/s$

B．物体的振幅越大，音调越高

C．医生利用超声波击碎人体内的结石，说明声波能传递信息

D．公路旁安装隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声

下列关于声音说法正确的是 $($　　 $)$

A．声音是由物体振动产生的

B．戴耳罩是为了在声源处减弱噪声

C．根据音调的高低辨别不同乐器

D．声波能传递信息，但不具有能量

下列声现象中能说明声音传递能量的是（　　）

A．	烛焰晃动	B．	钢尺振动
C．	蝙蝠靠超声波发现昆虫	D．	倒车雷达