初中物理声音的综合利用试题

微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音。小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如下表：

编号	长度/cm	直径/cm	频率/Hz
1		1.50	2131
2	31.00	2.00	1284
3	48.50	2.50	656

（1）用刻度尺测量1号管长度如图所示，读数是        cm

（2）三根管中音调最低的是          号。
（3）根据表中数据，能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论？请说明你的理由。
答：                   （能/不能）； 理由：                               
（4）小明发现悬挂的金属管发出声音时在做有规律的摆动，认为金属管发出的声音是由于摆动所产生的。请设计一简单的实验来检验小明的想法，简要写出实验方案和判断方法。
实验方案：                     ；判断方法                                 

将钢锯条以图所示方式紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端，锯条由于__________而发出声音。改变钢锯条伸出桌面的长度，用相同的力再次拨动，发出声音的__________会改变（选填“响度”或“音调”）

关于声现象，下列说法正确的是（　　）

A．声音是由于物体振动产生的

B．声源的振幅越大，音调越高

C．声音在真空中的传播速度是3×10^8m/s

D．超声波的频率很低，所以人耳听不到

“神十”上天，女宇航员王亚平在太空进行讲课，下列说法正确的是（　　）

A．王亚平说话发出声音是因为声带在振动

B．地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的

C．在“天宫一号”里声音传播的速度为3.0×10^8米/秒

D．王亚平讲课声音很大是因为她的声音频率很高

口技演员能惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模仿这些声音的       ；台下观众听到的口技演员的声音是靠         传播的。

如图所示，晓雯在二胡演奏时，用弓拉动琴弦，使琴弦　　　而发声；表演中不断用手指控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的　　　。

与声音传播速度有关的是

A．声音的音调	B．声音的响度
C．声音的频率	D．传播声音的物质

下列几种说法中正确的是(  )

A．声音可以在真空中传播	B．“低声细语”是指声音的响度小
C．只要物体振动，人就能听到声音	D．声音只能传播信息，不能传播能量

端午节举行龙舟赛时，运动员喊着号子、合着鼓点有节奏地同时划桨下列有关声现象说法不正确的是

A．鼓声是通过空气传到岸上观众耳朵中的

B．鼓声是由鼓槌振动产生的

C．运动员打鼓用的力越大．鼓声响度越大

D．岸上观众是通过音色分辨出鼓声、号子声的

图是用带孔的竹管与药瓶制成的简易乐器，吹奏时发出的声音是由空气柱的_______产生的，用手按住不同的孔，是为了改变声音的_____________.

如图所示是用一根吸管做的笛子，在吸管上有五个孔，其中一个是吹孔。嘴对着吹孔吹，由于吸管内空气柱发生__________产生笛声。用手指按住其他不同的孔吹笛，可以听到不同的声音，这主要改变了声音的___________。

温度一定时，声波在介质中的传播速度是     的（选填“相同”或“不同”）。图中蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的     不同，同时还可以根据声音的      来大致判断周围同学离他的远近（均选填“响度”、“音调”、“音色”）。

古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”。这个钓鱼的小孩面对路人的询问，只是招招手却默不作声。这是因为他知道声音不仅能在空气中传播，还能在     中传播。小孩招手会产生波动，但鱼儿听不见的原因是               。

下列关于声音的说法中不正确的是（   ）

A．“隔墙有耳”，说明固体能传声

B．“震耳欲聋”，说明声音的音调高

C．“响鼓要重锤敲”，说明振幅越大，声音的响度越大

D．“闻其声知其人”说明可以根据音色来判断说话者。

关于声现象，下列说法中正确的是

A．声音在空气和铁棒中的传播速度相同

B．一切正在发声的物体都在振动

C．声音可以在真空中传播

D．男女同学说话时的音调都是相同的