初中物理声音的综合利用试题

超声波清洗精密仪器时，超声波穿过液体并引起激烈的       ，它把物体上的污垢敲击下来而不会损坏被洗的物体，使用超声波是因为它产生的振动比可闻波更加     ；驰名中外的北京天坛里的回音壁、三间石、圜丘三处建筑有非常奇妙的声音现象，它是我国古代建筑师利用声音的_______造成的音响效果。

关于声现象下列说法错误的是（   ）

A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高

B．两宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播

C．发较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量

D．蝙蝠视力很差，它通过接收自己发出的超声波的回声来探测周围的物体

女高音与男低音中的“高”与“低”是指声音的___ _ __不一样,这主要是由声源振动的_________决定的，引吭高歌与低声细语中的“高”与“低”是指声音的_________不一样，与声源振动的________有关。

下列有关声现象的说法，错误的是

A．人们常用音色来区分是何种乐器发出的声音

B．用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量

C．公路边植树既可以净化空气，也可以减弱噪声

D．声音只能在空气中传播

手按住正在发声的鼓面，鼓声消失，原因是手

A．不能传播声音	B．吸收了声波
C．把声音反射回去了	D．使鼓面停止了振动

常温下，声音在空气中的传播速度是     m／s，如果看到闪电后，3s钟才听到雷声，那么闪电处距人约     m。通常我们交流的声音是通过     传播的。声音在传播过程中，音色      ，音调     ，响度     。（选填“不变”、“改变”）

如图所示，小明与小红用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。
（1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，表明     。
（2）相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大些。这一实验现象表明     。
（3）如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某 一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于     。
（4）如果在用土电话时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方通过棉线     (选填“能”或“不能”)听到对方的讲话声。

一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静。究其原因，你认为正确的是

A．可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小

B．可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用

C．可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射

D．可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢

接听电话时，我们主要是根据声音的          来分辨出对方是否是熟悉人。声音是由声带的________产生的，声音在空气中传播的速度比在液体中________（选填“快”或“慢”）。

温度一定时，声波在不同介质中的传播速度是__________的（选填“相同”或“不同”）。图6中蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的__________不同，同时还可以根据声音的__________来大致判断周围同学离他的远近（均选填“响度”“音调”“音色”）。

为了探究声音是怎样传播的，小丽同学用如图所示的装置进行探索．把正在发声的电铃放在玻璃罩内，电铃和罩的底座之间垫上软的泡沫塑料．逐渐抽出罩内的空气，她听到的电铃声音逐渐变小，这种现象表明声音不能在       中传播。在做实验时虽然听到的铃声逐渐变小，但始终都能听到铃声，请你分析原因可能是：______________________。

男低音歌唱时女高音轻声伴唱，男低音与女高音相比较，男低音的响度__________(填“大”或“小”)，女高音的音调__________ (填“高”或“低”)。

小明弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的         ；琴声是通过          传播到我们耳中的。

一只电铃放置在玻璃罩内，接通电路，电铃发出声音；当用抽气机把玻璃罩内的空气抽去，使玻璃罩内成为真空，则（  ）

A．电铃的振动停止了

B．电铃继续振动，但听不到声音

C．电铃的声音比原来更加响亮

D．电铃停止振动，但能听到声音

下列关于声现象的阐述，不正确的是（　　）

A．声音不能在真空中传播

B．“高声喧哗”是指声音的音调高

C．一般在室内讲话声音相对室外洪亮，是因为回声与原声混合

D．中考期间，优美动听的音乐声，对需要休息的考生来说也是噪声