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初中物理

用手执纸盒,让弹性片在书页上刮动(选用纸页较厚实的书),可以听到弹性薄片振动发出的声音,可视为弹性片每滑过一页便振动一次,当弹性薄片迅速在书页上刮动时,可以听到“吱……吱……”尖脆响声(音调高),这是由于______产生的;当慢慢地在书上刮动时,则听到“晰……,晰……”的低沉响声(音调低),这是由于______产生的.实验说明音调的高低是由______。来决定的.

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  • 难度:未知

如图所示,敲鼓时用力越大,听到的鼓声越响。此现象表明影响声音响度的因素是声源

A.组成的材料 B.振动的幅度
C.振动的快慢 D.自身的结构
  • 题型:未知
  • 难度:未知

古代的侦察兵为了及一早发现敌人骑兵的活动,常常把耳朵贴在地面上听,以下解释正确是    (   )

A.马蹄声不能由空气传到人耳 B.声音不可以沿土地传播
C.土地传播声音的速度比空气快 D.土地传播声音的速度比空气慢
  • 题型:未知
  • 难度:未知

请你想象一下,如果“声音在空气中传播的速度变为0.1m/s”,小华看到前方小李正在不远处等他,于是一边奔跑一边对着小李大声喊道:“我来也.”此时发生的情况是( )

A.和正常时一样
B.小华先追上小李,然后听到“也来我”
C.小李什么也听不到
D.小华先追上小李,然后听到“我来也”
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  • 难度:未知

.根据下列图所示的三幅图,说明超声波在生产和生活方面有什么应用.

来源:
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  • 难度:未知

(1)如图甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明       ;如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明_________________________.若在月球上做甲乙实验,能看到球被弹起
   实验。

(2)如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,先让一端伸出桌边短一些,拨动钢尺,听它振动发出的声音;然后一端伸出桌边长一些,再拨动钢尺,听它振动发出的声音,使钢尺两次振动幅度大致相同.比较两种情况下,第________次钢尺振动得快,它的音调________(填“高”或“低”),这说明音调与________有关.

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  • 难度:未知

如图所示的是小明在课余时间制作的一个竹笛,在竹管开口处①向管内吹气时,竹笛可以发出美妙的笛声,推拉铁丝环⑥时,音调可以改变,吹奏歌曲.

(1)吹奏竹笛时,振动发声的物体是________.
(2)当布团⑤分别位于abc三个位置时,竹笛发声音调最高的位置是_____,音调最低的位置是_______.
(3)在中国的民族乐器中,还有哪些乐器的发声原理与竹笛相似?请你举出一例_________.

来源:
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汽车上常安装一些设备来传递信息,如倒车雷达利用     来传递信息。而汽车导航仪则利用   与卫星联系来传递信息,以确定汽车所处的位置。(选填"电磁波"或"超声波"

来源:2016年海南省中考物理试卷
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2019年4月23日,在中国海军建军70周年纪念日上举行了海军阅兵仪式。展示了中国海军的军威。如图是最新入列的"101南昌舰"。下列说法正确的是 (    )

A.

舰艇雷达发射和接收的是超声波

B.

舰艇甲板上有凹凸不平的纹路是为了减小摩擦

C.

舰艇对水的压力与水对舰艇的浮力是一对平衡力

D.

舰艇上加装质量为50吨的装备,排水体积约增加 50 m 3

来源:2019年云南省中考物理试卷
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下列关于声现象说法正确的是 (    )

A.“闻其声知其人”主要是根据声音的音调来判断的

B.声音在空气中的传播速度比在固体中快

C.汽车安装的倒车雷达是利用次声波来工作的

D.学校附近禁止鸣笛是在声源处减弱噪声的

来源:2019年四川省巴中市中考物理试卷
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生活中处处有物理。下列描述正确的是(  )

A.

汽车的"倒车雷达"利用超声波来定位

B.

防噪耳塞在传播过程中减弱噪声

C.

用"B超"检查身体利用声音传递能量

D.

声纹锁依据音调来辨别主人的声音

来源:2020年广东省深圳市中考物理试卷
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下列关于声音的说法中正确的是 (    )

A.

"隔墙有耳"说明固体也能传声

B.

"震耳欲聋"主要说明声音的音调高

C.

北京天坛的圜丘,加快了声音的传播速度,从而使人听到的声音更加洪亮

D.

用超声波清洗钟表等精密仪器,说明声波能传递信息

来源:2018年青海省西宁市中考物理试卷
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【湖南省衡阳市2015年初中毕业学业水平考试试卷】下列说法正确的是(  )

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骨导式助听器是通过骨质(乳突、牙齿、听骨等)的传导把声音传至内耳,从而使耳聋病人听到声音,骨导式助听器是利用      (固体/液体/气体)传声原理制成的.把正在发声的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,发现听到的铃声越来越小,直至几乎听不到铃声.通过实验并进行推理可以得到的结论是:     

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在敲响大古钟时,同学们发现,停止撞击大钟,大钟仍“余音未止”,其主要原因是(   )

A.钟声的回音 B.大钟还在振动
C.钟已停止振动,空气还在振动 D.人的听觉发生延长
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初中物理声音的综合利用试题