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初中物理

下列说法正确的是

A.声音是由物体的振动产生的
B.声音在真空中也能传播
C.声音的传播不需要介质
D.女生的音调都是一样的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于声现象的说法,正确的是(       )

A.雷雨天气,先看到远处的闪电,稍后听到雷声
B.击鼓的力量越大,音调越高
C.声波具有传递能量的性质
D.声音只能在空气中传播
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于声音的说法中不正确的是( )

A.俗话说“隔墙有耳”,说明固体也能传声
B.“震耳欲聋”主要说明声音的音调高
C.“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的
D.用超声波清洗钟表,说明声波具有能量
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我们生活在—个充满声音的世界中,关于声音的下列说法正确的是(     )

A.声音是由于物体的振动产生的
B.声音是一种波,它可以在真空中传播
C.我们能够辨别不同乐器发出的声音,是因为它们的响度不同
D.我们常说声音“震耳欲聋”,是指它的音调很高
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列属于应用次声波的的是    (    )

A.声呐测定海底深度
B.预报台风,监测核爆炸
C.蝙蝠确定目标的方向和距离
D.海豚判断物体的位置和大小
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各事物中,不属于声源的是(     )

A.声纳探测海底深度 B.蝙蝠在黑夜中飞行
C.挂在胸前的哨子 D.手臂振动
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法错误的是(  )

A.人的手臂前后挥动时因为听不到声音,所以不是声源。
B.声音的传播速度会受周围环境的影响
C.物体振幅大小与声速无直接关系
D.真空不能传声是通过实验加推理的方法获得的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列哪一种情况是不能利用声音实现的        (    )

A.预报地震
B.测地球和月球的距离
C.雷达
D.探测海底深度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于声音的说法中不正确的是 (  )                                    

A.“响鼓也要重锤敲”,说明声音是由振动产生的,且振幅越大响度越大
B.用超声波去除人体内的结石是利用了声波的能量
C.“闻其声知其人”,说明可以根据音色来判断说话者
D.“公共场所不要大声说话”是要求人们说话声音的音调要低一些
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我们生活在—个充满声音的世界中,关于声音的下列说法正确的是(   )

A.声音是一种波,它可以在真空中传播
B.我们能够辨别不同乐器发出的声音,是因为它们的响度不同
C.声音是由于物体的振动产生的
D.我们常说声音“震耳欲聋”,是指它的音调很高
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于图中所示四幅图片的说法中,正确的是(   )

A.图片A所示的实验表明,真空不能传声
B.图片B所示的(擂鼓)实验表明,频率越高,音调越低
C.图片C所示的(拨动钢尺)实验表明,噪声可以在人耳处减弱
D.图片D中的蝙蝠利用发出的电磁波导航
  • 题型:未知
  • 难度:未知

清晨,小鸟清脆的叫声让我们心情舒畅,关于小鸟的叫声,下列说法正确的是(   )

A.小鸟的叫声是由它的发声器官振动产生的
B.小鸟的叫声只能在空气中传播
C.口技演员主要模仿的是小鸟叫声的响度
D.推开窗户后听到小鸟的叫声变大,是因为音调变高了
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小何自制了一个哨子,如图所示,在筷子上缠一些棉花,做成一个活塞,用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中。用嘴吹管的上端,可以发出悦耳的哨声。关于哨子,下列说法正确的是(   )

A.哨声是由于空气柱振动而发出的声音
B.在月球上也能听到该哨声
C.吹哨时,上下推拉活塞的目的是改变哨声的响度
D.活塞不动,用更大的力吹哨子,哨声的音调会更高
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下关于声音的说法,符合实际情况的是

A.真空能传播声音
B.令人心烦意乱的声音就是噪声
C.秋天,蝉趴在树上某个地方也能发出叫声,说明发出声音时物体不需要振动
D.人们利用声呐技术可以探测海洋的深度,说明声音只能传递信息而不能传递能量
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示的编钟是我国出土的春秋战国时代的乐器,下列关于编钟的说法正确的是(  )

A.它发出的声音能在真空中传播
B.它发出的声音是由它的振动产生的
C.它发声的音色与其他乐器的音色是一样的
D.敲击大小不同的钟能发出相同的音调
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理声音的综合利用选择题