初中物理声音的综合利用填空题

以下各图是我们学习过的有关声现象的小实验，其中：

（1）如图1所示，拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些。划得快时，发出声音的音调______（高或低），这说明音调跟振动的______有关；
（2）观察图2，你能得出的结论是： _____________________________________；
（3）观察图3，你能得出的结论是： ____________________________________；
（4）观察图4，你能得出的结论是： _____________________________________。

课堂上，老师给同学们做了这样两个声学实验，图甲是将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面．当用手拨动其伸出桌外的一端时，钢尺发出声音，显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，所听到的声音发生了变化．图乙是老师把电铃扣在钟罩里并让其发声，我们可以听到清脆的铃声．当老师用抽气机抽掉钟罩里的空气时，我们发现，随着钟罩里的空气逐渐变少，铃声逐渐变小．这两个实验能说明声音的传播需要介质的是_________(甲／乙)实验，另一个实验则说明了声音的音调是由声源振动的_________决定的．

水下的白鲸能听到驯兽员的哨声、花样游泳运动员在水下能听到音乐声，说明                                           。

“震耳欲聋”反映了声音的_____很大；“声音刺耳”反映了声音的______很高；宇航员在月球上讲话不能被他们的同伴直接听到是因为_________________________。

音乐会上优美的小提琴协奏曲是通过          传到观众的耳朵。小提琴声是由琴弦__________产生的，且振动越快，        越高。

如图所示，甲图说明发声的物体在　　　　；乙图中的游泳者在水下能听到岸上的音乐声，说明声音不仅能在空气中传播，也能在　　　中传播；丙图中小白兔能分辨出叫门的不是外婆，是根据声音的　　　　　来判断的。

小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦           而发声；小明不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的        ；二胡的声音是通过       传播到我们耳中的。

江西景德镇制作的瓷器有白如玉、明如镜、薄如纸、声如磬之美称。如图所示，在上海世博会江西馆里，演奏员正用瓷乐器演奏乐曲。瓷编钟发出的音乐声是由于瓷编钟_________而产生的；听众能从同一乐曲中分辨出是瓷二胡还是瓷笛演奏的，主要是因为它们发出声音的______不同。某个编钟敲击后在2s内振动了600次，人类_______听到该频率的声音（能/不能)。

平常人们常说：“未见其人，先闻其声”，就是根据各人的           不同分辨出是谁的声音的。用力敲锣，锣面振动的          就大，锣声就响，这表明：响度的大小与发声物体的              有关。

如图9所示，把正在响铃的门铃放在玻璃罩内，可以听见铃声。

抽出罩内一部分空气后，随着抽气的进行，铃声____________,把空气充入罩内，又能听到铃声。由此我们推理出结论：                         ___。

2010年南非世界杯足球赛场上，南非球迷有一种喇叭能发出高达130dB的声音，相当于喷气式飞机发出的声音强度，很多球迷到现场观看比赛时都配备了耳塞，这是为了防止    进入人耳；这种喇叭能发出声音是由于喇叭内空气柱    产生的。

我们应该避免在公众场所高声喧哗，在公众场所高声喧哗会产生_____污染，这里高声喧哗的“高”是指声音的        ，“闻其声知其人” 是指声音的_______（后两空选填“音调”、“响度”或“音色”）