初中物理声音的综合利用试题

茗茗和墨墨跟爸爸去钓鱼，他们来到湖边跑来跑去，并大声谈笑。爸爸说：“你们俩把鱼儿吓跑了，我怎么钓啊？”，鱼被吓跑说明声音可以在             和               中传播；茗茗用手机给家里打电话，她听出是妈妈接电话，主要是根据声音的          分辨出来的，妈妈让茗茗说话声音大声点，这是要求增大声音的                  。

声音是由于物体      产生的。小明向家里打电话，他主要依靠声音的      听出是妈妈接的电话，妈妈要他把声音讲大些，这是要求增大声音的     （音调/响度/音色）。

关于声音，下列说法中正确的是（   ）

A．物体的振幅越大，发出声音的频率越大

B．声音在真空中传播的速度是3×l0^8m／s

C．街头安装的噪声监测仪可以减弱噪声

D．超声波、次声波是人耳听不到的声音

东林书院名联“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明声音可以在    中传播；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时，我们可以根据声音的    不同来加以辨别。

下列关于声音的说法中不正确的是（  ）

A．俗话说“隔音有耳”，说明固体也能传声

B．“震耳俗聋”主要说明声音的音调高

C．“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的

D．声音在真空中不可以传播

下面是一些正在振动的物体：甲：手臂以每秒1次的频率上下挥动；乙：蝙蝠的嘴发出频率为10⁵Hz的振动；丙：用小锤敲音叉，音叉发生256Hz的振动，以下说法正确的是（   ）

A．我们只能听见音叉发出的声音，所以丙是声源，其他不是声源

B．甲、乙、丙都是声源，我们都能听到它们发出的声音

C．甲、乙、丙都是声源，我们只能听到丙发出的声音

D．甲和丙是声源，我们能看见振动或听到声音；乙不是声源，因为我们既看不见振动，也听不到声音

如图所示，当用手指蘸水摩擦杯口时，杯子由于      发声。只改变注入杯中的水量，发出声音的      （选填“音调”、“响度” 或“音色”）将改变。

声音在不同介质中传播的速度大小不同．根据以下小资料可知：多数情况下，声音在气体中的速度比液体中的_________（大/小），声音在空气中传播的速度受_________的影响，声音的速度与响度_________（有关/无关）．
小资料：一些介质中的声速v/(m/s)

关于声的发生，下列说法正确的是

A．只要物体振动，我们就一定能听到声音

B．不振动的物体也有可能发声

C．振动快的物体能发声，振动慢的物体不能发声

D．声源一定在振动

“不敢高声语，恐惊天上人”.这里的“高”指的是声音的_________ (选填“音调”、“响度”或“音色”)大。月宫里的嫦娥不会听到你说话的声音，因为_________不能传声.

唐诗《夜泊枫桥》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”。在枫桥边客船里的人听到了寒山寺的钟声，是通过_________传到人耳的，客船上的人能辨别传来的是“钟声”而不是“鼓声”或其他声音，实际上他是根据声音的_______来判别的。

下列关于声音的说法中不正确的是（    ）

A．“震耳欲聋”说明声音的音调高

B．“响鼓也要重锤敲”说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大

C．“闻其声知其人”说明可以根据音色来判断说话者是谁

D．“隔墙有耳”说明固体能传声

有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是 ：
A电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播。
B超声波能传递能量。
C超声波的音调很低所以人听不到。
D超声波不是由物体振动产生的。

白族的唢呐、彝族的声苼、纳西族的巴乌等管乐器都是通过空气柱       发声；吹奏者抬
起不同的手指，就会改变空气柱的长度，从而改变声音的       （填“音调”、“响度”或“音色”）。

三个相同的水瓶中灌入不同量的水，水位由高到低，如图所示，用筷子敲击它们，__________振动发声，且可以发出音调不同的声音。_______瓶子发出的声音音调最低；________ 瓶子发出的声音音调最高。若放下筷子，改用嘴对着瓶口吹气，也能由于________振动发出声音，且_________瓶子发出的音调最高。