初中物理作光的反射光路图实验题

实验小组的同学利用如图所示的实验装置探究“光的反射定律”．

（1）让一细光束紧贴硬纸板E射到平面镜上的O点，在硬纸板E上可看到入射光线AO，若将纸板F向前或向后折，在纸板F上不能看到反射光线，这说明      ．
（2）同学们在探究反射角和入射角的关系时，改变了入射角大小，先后做三次实验，并将测得的数据记录在表中．

实验次数	入射角	反射角
1	20°	20°
2	45°	45°
3	60°	60°

分析表中数据得出结论：      ．进行多次实验的目的是      （填“防止实验的偶然性”“减小实验误差”）
（3）同学们还发现，若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点，则光沿图中的OA方向射出，这是因为在反射现象中光路是      ．
（4）本实验中硬纸板的作用有      ．

某实验小组在探究光的折射规律时，让一束光从空气斜射入玻璃水槽内的水中，看到如图所示的现象：

⑴请在图中分别做出入射角（用字母i表示）和折射角（用字母r表示）。
⑵为探究光从空气斜射入水中时折射角和入射角的关系，以下方案正确的是：     （选填“A”、“B”或“C”）。
A．只测量图中的入射角和折射角，分析并得出结论
B．保持入射角不变，进行多次试验，测量入射角和每次试验的折射角，分析并得出结论
C．改变入射角，进行多次试验，测量每次试验的入射角和折射角，分析并得出结论
⑶研究完光的折射规律后，该实验小组某同学在一只空碗中放一枚硬币，后退到某处眼睛刚好看不到它．另一位同学慢慢往碗中倒水时，小明在该处又看到硬币．这种现象可以用下列哪个光路图来解释？（   ）

为了验证光的反射定律，李华和王明同学各准备了一块平面镜、一块画有法线ON的白色硬纸板、直尺、量角器及铅笔．

（1）这个实验还需要的一个重要器材是      ；
（2）李华按如图l所示方式开始实验，白色硬纸板因为发生       （选填“镜面反射”或“漫反射”），而显示出了两条光线，沿光路用铅笔相隔一定距离在纸板上各打两个点，再过两点用直尺、铅笔将光的路径画在纸板上．李华在只做了一次实验，在硬纸板上得到了一条入射光线和一条反射光线，测出反射角和入射角相等，于是他就断言反射角一定等于入射角．他的这种做法的弊端在于：      ．
（3）王明同学在实验时多次改变入射角，每次都保留光的传播路径，该实验探究的问题是     

A．光能否发生反射？	B．光线是否沿直线传播？
C．光是否只能在镜面上反射？	D．反射光线的位置有什么规律？

（4）王明同学实验结束后在纸板上留下了很多条光路，无法区分哪条反射光线与哪条入射光线对应，为了避免这一问题出现：实验时应该怎样做？答：      ；
（5）如果纸板与平面镜不垂直，入射光沿纸板照射后将会出现的现象是：      ．
（6）李华将一缺角的纸板按如图2所示方式放置，让光沿直线AO入射，接着她以ON为轴旋转缺角纸板，发现无论缺角纸板旋转到哪个角度，反射光都只出现在入射光所在的纸板上，在缺角纸板上没有显示出反射光．此时反射光线的位置       （“发生”或“不发生”）变化，这一现象说明了：      ．
（7）如果让光线逆着反射光线OB的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OA方向射出，这表明：      ．
（8）为了看清楚纸板上的光路，纸板材质应是       （选填“粗糙的”或“光滑的”）：

小雨在探究“光的反射规律”时，将一块平面镜放在水平桌面上，再把一张硬纸板竖直放在平面镜上，让一束光线贴着纸板沿EO方向入射．

（1）如图甲，小雨想探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内，应将纸板         （选填“A”或“B”）绕ON向前或向后弯折；
（2）另一同学也把一束光贴着纸板A射到O点（如图乙所示），但纸板并未与平面镜垂直，他        （选填“能”或“不能”）在纸板B上看到反射光线；
（3）如果让光线沿FO方向入射到镜面，那么反射光线会沿OE方向射出，说明在光的反射现象中，光路是       的，若反射光线与入射光线的夹角成70°，则EO与平面镜成    角．

为了探究光反射时的规律，小明进行了如图所示的实验．

（1）小明将纸板B向后折转便看不到反射光线了，说明      ．
（2）如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明：      ．

如图所示硬纸板是由E、F两块粘接起来的，可以绕ON转动，ON垂直于镜面，让入射光线沿纸板射向镜面上的O点．

（1）先使E、F两块纸板在同一平面内，这时      （填“能”或“不能”）看到反射光线．
（2）把纸板F向前或向后折，这时      （填“能”或“不能”）看到反射光线．
（3）由（1）（2）可得出结论：      ．

在探究光的反射定律实验中，如图所示，平面镜M平放在平板上，E、F是两个粘起来的硬纸板，可绕垂直于镜面的接缝ON转动。

（1）如图乙所示，把半面纸板F向前或向后折，________ （选填“能”或“不能”）看到反射光线，说明反射光线与入射光线及法线ON在______________________。
（2）在探究过程中，小明得到了右表所示的数据：小明 实验过程中，漏记了一个数据，这个数据是__________。
（3）如果让光线逆着OB的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OA方向射出，这表明：
__________________________________。
（4）分析表中实验数据，你得到的结论是：_______________________________。

小明同学用如图所示的装置，研究光的反射规律，在平面镜的上方垂直放置一块光屏，光屏由可以绕ON折转的E、F两块板组成。

（1）其中可折转的光屏，在实验中的作用是：（写出两条）  ①                ；②               。
（2）如图，让一束光贴着光屏左侧的E板沿AO方向射到O点，在右侧F板上能看到反射光线OB。实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了    ________（选填“镜面”或“漫”）反射。若将F板向后折转一定的角度，则在F板上不能看到反射光，此时反射光线和入射光线______（选填“在”或“不在”）同一平面内。
（3）如果让光线逆着从OB的反方向射向镜面，会发现反射光线沿着OA方向射出，这表明：______________。

为了探究光反射时的规律，小明进行了如图所示的实验．

（1）如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明：      ；
（2）小明想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，他应如何操作？
      ．
（3）小明在此次实验中，得出如表所示数据，发现反射角不等于入射角，原因是      ．

入射角	反射角
30°	60°
40°	50°
70°	20°

如图所示，在探究光的反射定律时，将平面镜放在水平桌面上，再把一个可以沿ON向前、向后折的纸板垂直放置在平面镜上。

(1)让一束红光贴着纸板沿AO射到O点，为了便于测量和探究，需要在纸板上记录的是    ；将纸板的右半边沿着ON向后折去，则在折过去的纸板上    （能／不能）看到反射光线。
(2)为了得到反射角等于入射角的规律，应当    。

实验小组的同学利用如图所示的实验装置探究“光的反射定律”。

⑴让一细光束沿平面E射到平面镜上的O点，在平面E上可看到入射光线AO，若将纸板F向前或向后折，在纸板F上不能看到反射光线，这说明                 。
⑵同学们在探究反射角和入射角的关系时，改变了入射角大小，先后做三次实验，并将测得的数据记录在下表中。

实验次数	入射角	反射角
1	20°	20°
2	45°	45°
3	60°	60°

分析上表中数据得出结论：                            。
⑶同学们还发现，若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点，则光沿图中的OA方向射出，这是因为在反射现象中光路是        。

在“探究光的反射规律”的实验中，如图所示，平面镜M放在平板上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，可绕垂直镜面的接缝ON转动．

（1）如图，当E、F在同一平面上时，让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在F上可看到反射光线OB，测出入射角和反射角的大小都是45°，于是实验小组的同学得出结论：入射角的大小等于反射角的大小，你认为他们的结论有什么问题吗？
①      ；②      ．
（2）若将AO向ON靠近，则OB      （靠近/远离）ON．
（3）实验小组的同学想要验证反射光线与入射光线和法线在同一平面内，接下来他们应该如何去做？      ．

在“探究光的反射规律”的实验中，如图所示，平面镜M放在水平桌面上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，垂直于镜面且可绕ON转动。

（1）如图(a)，当E、F在同一平面上时，让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在F上可看到反射光线OB，测出入射角和反射角的大小，便立即得出实验结论：反射角等于入射角。你认为这样得出结论________（选填“合理”或“不合理”），原因是                                                        。
（2）若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点，光将沿图中的________方向射出，因为在光的反射现象中光路是_________的。
（3）如图(b)，以法线ON为轴线，把纸板F向后缓慢旋转，在F上______(选填“能”或“不能”)看到反射光线OB，这样做的目的是为了______________________________。

如图所示是我们做过的“探究光的反射规律”实验装置，其中使用可绕ON转动的纸板的目的是① ；② ．实验过程中，纸板与平面镜必须 放置．当光线沿NO方向入射平面镜时，反射角为 度．

探究光的反射规律时，小欣进行了如图所示的实验，在平面镜的上方垂直放置一块光屏，光屏由可以绕ON折转的两块纸板组成．让一束光贴着左侧的纸板A沿EO方向射到O点，在右侧纸板B上能看到反射光OF．

（1）请在图中标出反射角并注明度数．
（2）减少入射光线EO与水平方向的夹角，可以看到反射光线OF将      （选填“偏向”或“偏离”）法线，这说明反射角随入射角的增大而      （选填“增大”或“减少”）．
（3）若将纸板B向后折转一定的角度，则在纸板B上      （选填“能”或“不能”）看到反射光，此时反射光线和入射光线      （选填“在”或“不在”）同一平面内．
（4）如果让光线沿着FO的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明：      ．