初中物理作光的反射光路图实验题

（1）画出图11中入射光线经平面镜反射后的光线。（2）某电路中有一个封闭的电路盒(图12)，面板上有A、B、C三个接线柱及灯泡、电铃各一个。为了探究盒内电路结构，小明做了多次实验，实验结果记录如下表（图12的右边）。根据实验情况，请你在答题卷上的虚线框内画出电路盒内的电路图。电铃的元件符号是：

暑假，几位同学到野外游玩，到了一个岩洞洞口时，带的手电筒出了故障，里面黑呼呼的，还有“呜---呜-----”的声音传出，好奇的小勇想进出看看，但又有点怕，聪明的小慧将包里的小镜子举在手上说“我可以让洞里面变亮!”
⑴请在图11中画出小慧是如何使洞里面变亮的.
⑵岩洞里的“呜---呜-----”的声音是什么原因产生的？
⑶小胜在修手电筒，拆开灯头，只是将灯泡拧紧了一点，手电筒就亮了.由此请你判断手电筒出
了什么故障？

在研究光的反射定律实验中，第一步，改变         的方向，观察反射光线方向怎样改变；实验结论是：                                           ，第二步，把纸板的右半面F向前折或向后折，观察是否还能看到          。实验结论：                            。

为了研究影子长度与哪
些因素有关，某科学兴趣小
组的同学做了如图所示实验：
在水平地面上竖直固定一根
长杆，长杆上装有一个可以
上下移动的点光源A，再在地
面上竖立一根短木条(短木条
始终低于点光源A).

(1)保持短木条的长度和位置不变，该同学将点光源A从图示位置逐渐向上移动，测得数据如下表：

该科学兴趣小组同学做此实验，想要验证的假设是
_________________________________________.
(2)分析上述实验数据还可得出：在点光源逐渐上移过程中，若点光源高度的增加量相同，则影子长度L的变化量______(选填“增大”、“减小”或“不变”).
(3)图中s可表示点光源到短木条的距离，如果要研究影子长度L与点光源到短木条的距离s的关系，应如何操作____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________

为了探究光反射的规律，小李进行如图所示的实验.

(1)小李想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，他将如何操作?
____________________________________________
____________________________________________.
(2)如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明：____________________
______________________________________________.

如图所示，被固定好的激光源L发射的一束激光照射到容器中的水平液面上，入射角为α?。这束激光经液面反射后，照射到光电转换器M的D1点上，光电转换器M能够将接收到的光信号转换成电信号，从而指示出容器中液面的高度。经过一段时间后，如果光信号由D1点移至D2点，说明容器中的液面________了（填“升高”或“降低”）。此时的入射角_______?α（填“大于”、“小于”或“等于”）。

如图是探究“光反射时的规律”的实验装置图。把平面镜放在水平桌面上，再把一张可以沿ON向前或向后折的纸板竖直地立在平面镜上，纸板上的ON垂直于镜面。一束红光贴着纸板沿EO射到O点，光将沿OF方向射出，如果把纸板ON的右半边向后折，则在F板上　　(填“能”或“不能”)看到反射光，；如果一束蓝光沿原FO方向射到0点，它反射后沿 __方向射出，说明在反射现象中，光路是          的。

小明同学用如图所示的装置研究光的反射规律，其中有一个可折转的光屏。

（1）光屏在实验中的作用是：①                  ；
②                                            ；
（2）实验时，光屏应如何放置?                                           。

小明同学用如图所示的装置，研究光的反射规律，其中有一个可折转的光屏，光屏在实验中的作用是：（写出两条）

①                                                  ；
②                                                  。

右图是探究“光的反射定律”的实验装置图。把平面镜放在水平桌面上，再把一张可以沿ON向前或向后折转的纸板竖直地立在平面镜上，纸板上的ON垂直于镜面。一束红光贴着纸板沿EO射到O点，光将沿OF方向射出，如果把纸板ON的右半边向后折，反射光线将_    __（选填“存在”或“不存在”），由此说明_    _    ____    ____    ___；当EO慢慢靠近ON时，OF将_    __ON（选填“靠近”或“远离”）。

“探究光反射的规律”时，小李进行如图4所示的实验：让一束光EO贴着纸板射到平面镜上，在纸板上会看到反射光线OF。

（1）若使入射光线EO靠近法线，则反射光线OF会_________(选填“靠近”或“远离”）法线。
（2）若将纸板的NOF面沿ON向后折，在NOF面上将_______________，此实验现象说明：_________________________。
（3）如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明：_____________________________________。

在研究光的反射定律的实验中，如右图所示第一步（图甲），需要改变        的方向，观察反射光线方向怎样改变，并记录每次实验的             和          的度数，根据记录的数据得出相应的结论。
第二步（图乙），把纸板的右半面F向后折，则不能看到反射光线。根据这一现象可得出的结是：       
                    此时反射光线是否存在？答：          。（填“存在”或“不存在”）

在进行“光的反射定律”的探究实验中,小明设计了如下图所示的实验，平面镜M平放在桌面上，E、F是粘在一起的两块硬纸板，F可绕垂直于镜面的接缝ON转动.
（1）如图甲，当E、F在同一平面上，让入射光线AO沿E射向镜面，在纸板F上可看到反射光线OB，此时∠BON       ∠AON（选填“大于”、“等于”或“小于”）.若将AO向ON靠近，则OB向       靠近；若光线沿BO入射，则经镜面反射后光线沿OA射出，这说明了在光的反射中，光路是        的.
（2）在图乙中，把纸板F向前或向后折叠，则在纸板F上都      （能/不能）看到反射光线，说明反射光线、与入射光线和法线应在               .
（3）改变入射光线的方向，再观测几组入射角和反射角，这样做的目的是为了        

小明在探究“光反射时的规律”时将一块平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板放置在平面镜上。

（1）小明让一束光贴着纸板射到O点（如图甲），要使入射光线和其反射光线的径迹同时在纸板上出现，纸板与平面镜的位置关系是                   （选填“一定垂直”、“一定不垂直”或“可以垂直也可以不垂直”）。
（2）小明探究反射角和入射角之间的关系时，三次改变入射角i的大小（如图乙），实验所测数据如下表，他根据表中数据得出的结论和其他同学的结论并不一致。请你根据表中的数据分析小明实验中出现错误的原因是                             。

实验次数	入射角	反射角
第一次	20^0	70^0
第二次	30^0	60^0
第三次	50^0	40^0

小明在探究“光反射时的规律”时将一块平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板放置在平面镜上。

（1）小明让一束光贴着纸板射到O点（如图甲），要使入射光线和其反射光线的径迹同时在纸板上出现，纸板与平面镜的位置关系是                    （选填“一定垂直”、“一定不垂直”或“可以垂直也可以不垂直”）。
（2）小明探究反射角和入射角之间的关系时，逐渐增大入射角i的大小（如图乙），实验所测数据如下表，他根据表中数据得出的结论和其他同学的结论并不一致。请你根据表中的数据分析小明实验中出现错误的原因是：可能错误的把反射光线与          的夹角当成了反射角。

实验次数	入射角	反射角
第一次	20°	70°
第二次	30°	60°
第三次	50°	40°