初中物理平面镜的应用试题

如图所示，是小明同学探究“平面镜成像特点”的实验情景：

（1）小明在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于      ．
（2）在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像，小明拿另一支大小相同的      （填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛A的像完全重合，由此可以得出的结论是：      ．
（3）若在实验中无论怎样移动蜡烛B，也无法与蜡烛A的像完全重合，原因可能是：      ．
（4）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏      （填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像．说明平面镜所成的像是      （填“虚像”或“实像”）．
（5）此实验应在      （填“较暗”或“较亮”）环境进行．用到了一种物理科学方法是      （填“控制变量法”“等效替代法”“转换法”）．

下列关于实像与虚像的说法中，正确的是（ ）

A．虚像是没有实际光线进入人眼，实像是有实际光线进入人眼

B．虚像就是影子，实像是由实际光线形成的亮斑

C．实像能在光屏上呈现，虚像不能在光屏上呈现

D．光线经折射后总是成实像，经平面镜反射后总成虚像

某同学在做探究平面镜成像特点的实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A、B一前一后竖直放在直尺上，实验过程中眼睛始终在蜡烛A的一侧进行观察．

（1）点燃蜡烛A，调节蜡烛B的位置，直到      时，B的位置即为A的像所在的位置．这种确定像与物大小关系的方法是      （选填控制变量法\等效替代法）．
（2）直尺的作用是便于比较物与像      的关系；两段等长的蜡烛是为了比较物与像      的关系．
（3）如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择      mm厚的玻璃板做实验，若用平面镜代替玻璃板，上述实验      进行，理由是      ．
（4）如果玻璃板没有竖直放置（如图乙所示），在实验过程中中会出现的情况是      ．小汽车的前挡风玻璃就是倾斜的，车内物体经它所成的像偏向车子的      （上/下）方，因而不会干扰驾驶员对前方的观察．
（5）该同学仅根据在图丙白纸留下的实验记录，      （填能\不能）得出“像和物到镜面的距离相等”的结论，因为      ．

一个身高1.7m同学站在平面镜前3m处，则镜中的像高为      m，像与他相距      m，若他向平面镜靠近1m，此时像的大小      （选填变大\变小\不变）．

在探究平面镜成像特点的实验中，关键是如何确定像的位置和比较像和物的大小，经过观察、思 考，某小组同学用如图所示器材进行探究．

（1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于      ；
（2）为探究平面镜所成的像与物的大小关系，小明应该进行如下操作：将棋子A放在玻璃板前，再拿一只      的棋子B放在玻璃板后移动，直到从玻璃板前      （某一位置看上去/任一位置看上去都）重合，这表明平面镜所成像的大小与物的大小      ；
（3）为探究平面镜所成的像是实像还是虚像，他将一块与玻璃板等大的不透明的白板竖放在玻璃板与蜡烛B之间，从棋子A侧观察，仍能看到棋子A的像，说明平面镜所成的像是由光的      形成的；拿走棋子B，将这块白板移动到棋子A像的位置时，从棋子      （A/B）侧观察白板，发现白板上不能承接到棋子A的像，这说明平面镜所成的像是      （填“实”或“虚”）像；
（4）拿走白板，他将棋子A向玻璃板靠近2cm，再将棋子B移到A像的位置，通过测量比较，他发现棋子A与它在玻璃板中像的距离变化了      cm，同时发现像的大小      （填“变大”、“变小”或“不变”）；
（5）实验中玻璃板与水平桌面保持“垂直”，若不垂直，将对实验观察带来不便．请说出不垂直会带来怎样的不便：      ．

小红同学在做“观察平面镜成像”实验时，将一块薄茶色玻璃板架在一把直尺的上面，再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A进行观察，如图所示，在此实验中：

（1）直尺的作用是便于比较像与物的      关系；
（2）两段相间的蜡烛是为了比较物与像的      关系；
（3）选择茶色玻璃板而并非平面镜的目的是      ．
（4）选择薄玻璃板而不选择厚玻璃板的目的是      ．（选填“使成像更清晰”、“减小实验误差”或“避免实验偶然性”）．
（5）选择了薄茶色玻璃板进行实验的过程中，无论怎样一动另一蜡烛都无法与像重合的原因可能是      ．
（6）某同学实验时发现看到蜡烛A的像不淸晰，于是他将蜡烛B也点燃，用来增加像的亮度．他这样做      （填“能”或“不能”）使看到的像更淸晰．
（7）若选用跳棋代替蜡烛，难以找到像的位罝，该怎么办      ．
（8）移去玻璃板后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上      （选填“能”或
“不能”）接收到蜡烛烛焰的像，由此证明平面镜成      （选填“实”或“虚”）像．
（9）为了便于观察，该实验最好在      （选填“较明亮”或“较黑暗”）环境中进行．

按要求完成下列个图．

（1）根据平面镜的成像规律画出图1中物体AB所成的像A′B′；
（2）如图2，要将一束太阳光AO反射到室内的B点，请你在O点正确的画出平面镜．

如图所示是在镜中看到的钟面指针位置，则实际时刻是（ ）

A．9：30

B．2：30

C．6：15

D．12：15

【湖北省荆门市2015年初中毕业生学业水平考试】在学校游艺晚会上，小明表演的“巧测距离”引起了同学们的极大兴趣。如图，桌面有一个密闭的长方体木箱，其中一个侧面MN是透明薄玻璃，箱内有一支蜡烛A。在不打开箱子的情况下，他利用一支完全相同的蜡烛B.刻度尺、火柴测出了箱内蜡烛A到侧面MN的距离，方法如下：

（1）把蜡烛B放到箱子侧面MN的右侧桌面上并点燃；
（2）移动蜡烛B，直到                                       ；
（3）用刻度尺测出               的距离，就等于A到MN的距离。
在测量过程中，点燃蜡烛B是为了                             。

【福建省厦门市2015年中考物理试题】如图是好莱坞大片《盗梦空间》里所谓“镜子时刻”的场景。像这样多次反复成像所需要的平面镜至少

A．1块

B．2块

C．3块

D．4块

小红同学在做“探究平镜成像”的实验时，将一块玻璃饭竖直架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A．进行观察，如图所示，在此实验中：

（1）为了验证猜想，她选用      （选填“平面镜”或“薄玻璃板”），目的是：      ．
（2）所用刻度尺的作用是便于比较像与物      关系．
（3）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的      关系．
（4）移去后面的蜡烛B，并在所在位置上放一光屏，则光屏上      接收到蜡烛烛焰的像（选填“能”或“不能”），所以平面镜所成的像是      像．（选填“实”或“虚”）
（5）小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时．它的像的大小将      ．（填“变大”、“变小”或“不变”）
（6）小明同学在寻找蜡烛像位置时，无论怎样移动蜡烛B，都不能与蜡烛A的像重合，其可能的原因是      ．

要求：用刻度尺和圆规规范作图（保留作图痕迹）

（1）如图1，完成下面的光路图并标出入射角大小．
（2）如图2，作出物体AB在平面镜中的像．

身高1.63m的人在平面镜前1.5m，则人在平面镜中的像高      m．人和像的距离是      m，当人逐渐向平面镜靠近时，他的像将      （填“变大”、“变小”或“不变”）．

下面方框中的四个图象，其中一个是福娃在竖直放置的平面镜中的像，你认为应当是（ ）

A．

B．

C．

D．

在做“探究平面镜成像特点”的实验时：

（1）所需的器材是玻璃板、两个完全相同的蜡烛、铅笔、      ．
（2）在实验过程中，将蜡烛A放在玻璃板的一侧，则蜡烛B应放在玻璃的另一侧．一边移动蜡烛B，一边      ，（选填“用眼睛透过玻璃板观察”或“直接观察B”），操作过程中蜡烛B不点燃的好处是      ，当      时便停止移动蜡烛B，B的位置即为蜡烛A像的位置．
（3）判断像是否为虚像的依据是看像能否用光屏来呈接．写出判断平面镜所成像是否为虚像的做法和观察方法      ．
（4）本实验至少要做三次，设计记录实验数据的表格．